Läs en bok

Du kommer att läsa en bok, till vilken du även skall skriva läsloggar. Läsloggarna kommer att läggas ut som uppgifter till denna planering framöver. Du kommer även i grupper att få möjlighet att berätta/diskutera något från bokens innehåll. Du kommer också att få skriva en bokrecension över bokens innehåll och kommer inför denna att få genomgång på vad en sådan innehåller.

Varför skriva om det jag läser?

Efter varje läspass ska du skriva en stund om vad du läst. Det kommer att utveckla din läsförståelse, din läsförmåga och ditt ordförråd och dessutom utvecklar du ditt eget skrivande. Det låter dig också träna på flera förmågor som finns i våra styrdokument (läroplanen). 

Tänk på detta som en chans att visa ditt språk, din analysförmåga och en möjlighet att koppla det du läser till verkligheten. Ju mer du skriver, desto mer material får din lärare att bedöma och använda i betygssättning. 

.

.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Läslogg 2

När du skriver läslogg 2 skall du ha läst till minst sida 100 i din bok. Miljöbeskrivningar. Du skall nu skriva en längre skrivuppgift. Du skall visa att du kan beskriva den miljö som boken skildrar (visar). Du har följande frågor att förhålla dig till - samtliga frågor måste besvaras i din skrivuppgift: 1. Vilken tid utspelar sig boken? (år, epok) 2. Hur märker du som läsare att boken utspelar sig under denna tid? Finns det några typiska drag eller beskrivningar som gör att man som läsare förstår att handlingen till exempel utspelar sig under 90-talet? (kläder, tekniska prylar, mat osv) Vill du så ta med exempel direkt ur boken och ange vilken sida du har hittat det på. 3. På vilken plats utspelar sig bokens handling (välj en om det finns två platser!)? Hur ser det ut där? Hitta gärna exempel ur boken och ange vilken sida du hittat exemplet på. Jag vill att du försöker beskriva platsen med samtliga dina sinnen: Hur ser det ut? Hur låter det? Hur luktar det? Hur smakar det? (om möjligt) Hur känns det? Du skall skriva en löpande text där du berättar om miljön i din bok, dvs du skall inte skriva i punktform. När du skriver vill jag att du tänker extra noga på: stor bokstav i början på samtliga meningar, sätt ut punkt i slutet av meningen och gör styckeindelningar. Vi går igenom under lektionstid hur och när man skall göra styckeindelningar i en text. Lycka till! / Idah

Läslogg 1

Nu har du läst minst 50 sidor i din bok och det är dags att ta en paus för att reflektera lite över huvudpersonen i boken. Besvara nedanstående frågor. Svara så utförligt som möjligt: svar som "ja", "nej" eller "jag vet inte" räknas inte som ett utförligt svar. Står det att du skall motivera ditt svar betyder detta att du skall försöka förklara eller beskriva varför du tycker som du gör: vad i texten gör att du tycker si eller så? Frågor till läslogg 1 1. Vad heter din huvudkaraktär? (har du flera huvudkaraktärer, väljer du en av dem). 2. Hur ser din huvudkaraktär ut? Beskriv så mycket som möjligt! 3. Vad för slags person är din huvudkaraktär? Vad har hen för egenskaper/egenheter? Motivera ditt svar! 4. Hur är din huvudkaraktär till sinneslaget under de första 50 sidorna i boken? 5. Tror du att huvudkaraktärens sinneslag kommer att förändras ju längre du läser - motivera ditt svar.