Syfte

*Att på ett lekfullt sätt stimulera barnens språkutveckling och förstärka deras empatiska förmåga

*Utveckla barnens sociala samspel 

Hur ska vi jobba?

Vi börjar hösten med att presentera Babblarna för barnen. Vi dansar till en låt av Babblarna som vi lär oss lite rörelser till. Vi läser ur böcker tillsammans med barnen och använder oss av kort för att samtala om böckerna. 

 Vi har ställt fram alla Babblarna på en hylla så att barnen ser dem.

 Varje Babbel är kopplad till ett visst läroplansmål, se nedan.

Babba

Babba symboliserar språkkunnighet, språklek och olika ord.

Babba är mycket pratsam, berättar sagor för den som vill lyssna och läser många böcker.

Bibbi

Bibbi symboliserar matematik.

Jättebra på att räkna och att klura ut saker.

Bobbo

Bobbo symboliserar rörelse och motorik.

Bobbo är glad studsig och nyfiken. Bobbo är nästan alltid glad ,mycket energifylld, nyfiken och busig. Gillar att dansa och hopsar gärna fram.

Dadda

Dadda symboliserar naturkunskap och teknik.

Dadda är bra på att hitta saker.  Plockar gärna upp saker i naturen, tar och känner, funderar.  Dada kommer att göra utflykter med oss.

DIDDI

Diddi symboliserar skapande i alla möjliga material man kan hitta! Älskar att rita, måla och kladda och konstruera. Konstnärlig och kreativt påhittig.

Doddo

Doddo  värdegrund. symboliserar social samspel, gillar att kramas och att vara tillsammans.

Doddo är snäll, rättvis och hjälper alltid sina vänner. Snäll och lyssnar noga på vad de andra vill. Doddo vill gärna skapa rättvisa och hjälper till att lösa konflikter när de uppstår. 

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö98 Rev. 2016