Berättande texter, sv v. 34-39

Du kommer att få lära dig mer om hur du skriver utvecklade och väl strukturerade berättande texter. Berättande texter är en egen textgenre, det kallas även för skönlitteratur.

Ange arbetsområde 

Berättande texttyper

Syfte

Du kommer att få möjlighet att utveckla din förmåga att

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter
• urskilja språkliga strukturer

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka berättande texters budskap
• Strategier för att skriva en berättande text med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

Så här ska vi arbeta

• Läsa olika texter om miljö och natur.
• Arbeta med textens uppbyggnad som inledning och stycken.
• Arbeta med ämnesspecifika ord och begrepp samt ordklasser och sambandsord.
• Skriva en egen berättande text utifrån fakta från studiebesök från so.

Bedömning

Dina förmågor och kunskaper kommer att bedömas i hur aktivt du arbetar på lektionerna. Hur du lyssnar och bidrar med din kunskap i samtal om texttypen. Din text kommer att bedömas utifrån respons från kamrat samt lärare.

Kunskapskrav

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.