Konsthistoria design

Konsthistoria. Designa sko eller väska med utgångspunkt i en ism.

Elevens mål

Du ska:
• Träna på att framställa en bild med tydligt budskap. Du ska också träna på att få ihop former, färger och bildkompositioner så att bilden fungerar.
• Träna på att använda olika tekniker (färgpennor, vattenlöslig färg och/eller oljepastellkritor) och provar hur man kan kombinera dem.
• Träna på att utveckla dina idéer och arbeta vidare med dem genom att välja arbetssätt som leder arbetet framåt och utvecklar ditt bildskapande.
• Träna på att ge omdömen om ditt arbetssätt. Visa hur uttryck, innehåll, funktion och kvalitet hänger ihop i ditt arbete.
• Träna på att presentera din bild för andra och kunna ge och få respons.

Material: A4-papper (alternativt akvarellpapper) och blyerts/färgpennor eller någon vattenlöslig färg

- ISMER
När man delar in konst i olika stilar, brukar man tala om olika -ismer. Under impressionismen t ex var ljuset viktigt i en bild och man försökte skapa en känsla i stället för att måla något perfekt och fotografiskt. För att ni ska få lite bakgrundsinformation och inspiration kommer vi att gå igenom några typiska -ismer och titta på bilder från olika tider.

DESIGN
Uppgiften handlar också om visuell kommunikation. Att arbeta fram en produkt som fungerar både visuellt och informativt. (En snygg design, med tydlig -ism och funktionell i sitt sammanhang). Du ska designa en sko eller en väska utifrån en valfri -ism (av de vi går igenom). Det innebär att du behöver ta reda på mer information kring just den -ism du ska arbeta med och fundera ut hur detta ska synas i din produkt.

UPPGIFT:
1. Bestäm först vilken -ism du vill arbeta med och vilket motiv du vill arbeta med. Du väljer själv om du vill teckna en väska eller en sko. Undersök -ismen noggrant, så du vet vad den handlar om. (Vad är typiskt för -ismen? Hur arbetade konstnärerna för att få fram stilen? Kolla både färg, form och innehåll. Undersök gärna några olika konstnärer som arbetat med samma -ism.
2. Skissa lite olika idéer innan du bestämmer dig för den du vill satsa på. Kolla designer av skor eller väskor. Vilken stil vill du ge din produkt? Låna gärna lite inspiration av något som redan finns, men ge den gärna något eget uttryck.
3. Fundera också hur du vill marknadsföra din sko. (Hur bildkompositionen ska se ut, vilken design du ger din produkt, vilken text du behöver för att visa din sko/väska.)
4. Teckna sedan upp ditt motiv över hela pappret. Noggrant! Tänk på att bakgrunden är lika viktig som detaljerna.
5. Välj hur du vill färglägga din -ism/design. Eftersom flera av -ismerna handlar om att använda färger på olika sätt, kan det vara bra att välja den teknik som är enklast att härma stilen med. Tips: flaskfärger är bra att dutta med, likaså pastellkritor. Färgpennor eller akvarellfärger är bra att arbeta noggrant med, göra snygga övergångar och skuggningar med osv. Detta är en färguppgift, så ett krav är att du arbetar med någon eller några passande färger.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.