Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Mall 2017
Innehåll
Målet med undervisningen är att...
...beskriv vad elevens ska utveckla och lära sig (FÖRMÅGOR) så elever och föräldrar förstår.
Konkretisera med utgångspunkt i förmågorna och använd de delar i centrala innehållet som behandlas i arbetsområdet. I konkretiseringen kan du använda dig av de aspekter som bedöms i kunskapskraven, kopplat till respektive förmåga.
Exempel: förmågan att kommunicera i tal och skrift - hur kan vi formulera det så det blir begripligt, kopplat till centralt innehåll o kunskapskrav? t.ex. ..
- samtala och resonera kring texter av olika slag, tex berättande text
- framföra åsikter och tankar kring det du läst/hört
- skriva texter av olika slag så andra förstår innehållet, tex berättande text
- ...
Så här ska vi arbeta...
- Vad ska eleverna få undervisning om?
- På vilka sätt kommer vi att träna de olika förmågorna
- Arbetsformer (som t. ex elevaktiva arbetssätt)
- Aktiviteter
...du kan också länka till film, G-suite etc.
Vi kommer bedöma på vilket sätt du...
...här anger du i förslagsvis i punktform vad du kommer bedöma så eleven förstår. Utgå från det du inledde med som mål i inledningen.
...samt ev konkretiserar med ytterligare bedömningsaspekter för en förmåga
Exempel:
- resonerar kring innehåll i texten (tex. genom att använda ord och begrepp, koppla fakta, göra jämförelser, se samband/orsak och konsekvens...)
- kan skriva (uttrycka dig i skrift) så andra förstår (tex början/handling/slut, punkt/frågetecken/stor bokstav, stava vanliga ord)...
PS!
Kontrollera att du ser en röd tråd från "Målet med undervisningen - upplägg av undervisningen - bedömning"
Med knapparna nedan kan du skapa uppgifter, koppla till läroplan och lägga till eller skapa matris.
