Fysik

Fysik är, tillsammans med biologi och kemi, en del av ämnet NO.
Här kommer vi lära oss hur saker fungerar runt omkring oss, t.ex. ljud och ljus, rörelse, planeter och solsystem, tidräkning m.m.

Vi kommer under året bl.a. gå igenom:

Ellära: Vad är el? Hur kommer el hem till dig? Hur kan en glödlampa lysa?

Kraft  och rörelse:

Vad är en kraft? Hur mäter vi kraft?

Faller tunga stenar snabbare än lätta? Varför?

Universum: Vad finns det där?

Hur mäter vi dagar, månader, år och årstider?

Hur påverkar rymden livet på jorden?

Vilka egenskaper kan olika materia ha? 

Vad är Ljus?

Hur ser vi olika färger?

Vad är Ljud?

Hur blir det olika väder och vad är det som påverkar?

Hur visar du dina förmågor?

Du har möjlighet att lära dig om Energi genom att:

- Lyssnar på texter

- Tittar på filmer

- Läser texter

- Är med på genomgångar

- För och följer resonemang

- Jobbar med frågor

- Samtalar/ resonerar kring begreppen inom området

Syftet med arbetet är att du ska få lära dig vad energi är, vad som menas med energiprincipen och att det finns olika energiformer.

Du ska känna till vad vi människor använder energi till och hur vi kan utvinna energi från naturen.

Du ska få kunskap om hur vår energianvändning kan påverka miljön.

I Kraft och rörelse ska du kunna förklara vad som menas med rörelse, hastighet, accelleration och fritt fall.

Du ska kunna ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen

Kunna förklara hur det blir dag och natt

Kunna förklara varför vi har olika årstider

Förklara vad en månad är

- Träna på att göra systematiska undersökningar

Vad som kommer att bedömas:

Din förmåga att:

• samtala och diskutera om frågor som rör de frågor vi tar upp - du ska kunna ställa frågor och framföra dina egna åsikter OCH bemöta andras åsikter på ett sätt som gör att samtalet förs framåt.
• beskriva, resonera och ge exempel på energikällor och energianvändning - du ska kunna koppla de beskrivningarna och exemplen till energins oförstörbarhet och flöde.
• beskriva och resonera kring t.e.x. ljud och ljus, kraft, el, rymden, väder.

Hur du får visa vad du kan:

Du har möjlighet att visa vad du kan genom:

• skriftligt prov
• bedömningstillfälle med samtal och diskussioner runt frågor som rör ämnet
• kontinuerligt under lektioner kan du visa vad du kan
• olika praktiska övningar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Kriterier

• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.
• Eleven kan också beskriva och ge exempel på energikällor, energianvändning och isolering med viss koppling till energins oförstörbarhet och flöde.
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.