Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Stora Högaskolan , Stenungsund · Senast uppdaterad: 24 augusti 2017
Få mer kunskaper om decimaltal, samt division och multiplikation med 10, 100 och 1000
-förstå vad som menas med ett decimaltal
-storleksordna decimaltal
-multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
-räkna med överslagsräkning
-räkna med kortdivision
- genomgångar och diskussioner
- enskilt arbete med individanpassat material
- problemlösning enskilt och i grupp
-praktiska uppgifter
Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån hur du:
-visar hur du kommer fram till ett svar på en uppgift muntligt och skriftligt
-deltar under lektionen
-kan formulera och lösa problem
-tar eget ansvar för ditt lärande
-visar dina kunskaper på prov
Du kommer att få:
-göra muntliga förklaringar till uppgifter
-göra skriftliga beräkningar
-delta i matematiska diskussioner och samtal
-formulera och lösa problem
-ta eget ansvar för ditt lärande
-visa dina kunskaper på prov
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter