Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fjärås Bräckaskolan, Matematik årskurs 2, läsåret 2017-2018

Skapad 2017-08-23 15:35 i Fjärås Bräckaskolan Röd Kungsbacka Förskola & Grundskola
Denna lpp är förankrad i Lgr 11
Grundskola 1 – 3 Matematik

Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets beslutsprocesser.

Innehåll

Skolan ska

Eleven ska

Du som elev ska utveckla förmågan att:

  • hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal.
  • förstå matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
  • förstå grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
  • förstå enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar.
  • förstå olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
  • förstå strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
  • kunna göra enkla mätningar av volym samt kunna enheterna liter och deciliter.
  • kunna göra enkla mätningar av längd samt kunna enheterna meter, decimeter och centimeter.
  • kunna klockan, analog tid.

Bedömning

Vi kommer under höstterminen bedöma din förmåga att: 
    • kunna använda ental och tiotal. 
    • kunna innebörden av dubbelt och hälften. 
    • kunna talraden 0-100
    • kunna avläsa klockan, hel och halv samt kvart i och kvart över, analog tid.

Vi kommer under vårterminen bedöma din förmåga: 

  • kunna använda ental, tiotal och hundratal. 
  • befästa likhetstecknets betydelse. 
  • känna till de geometriska objekten punkter, linjer och sträckor. 
  • sortera data och beskriva resultat genom enkla tabeller och diagram. 
  • kunna använda olika metoder för matematisk problemlösning i enkla situationer.
  • kunna göra enkla mätningar av längd samt kunna enheterna meter, decimeter och centimeter.
  • kunna avläsa klockan, analog tid.
  • kunna göra enkla beräkningar och jämförelser av tid.
  • kunna göra enkla mätningar av volym samt kunna enheterna liter och deciliter
  • kunna räkna med 10-talsövergång.

 

Undervisning

  • Laborera med konkret material..
  • Spel och lekar.
  • Utifrån instruktioner avbilda och tillverka olika geometriska objekt.
  • Samla information för att visa det i tabeller och diagram.
  • Praktiska övningar både inne och ute.
  • Träna på att formulera egna räkneproblem.
  • Träna på att beskriva hur du har tänkt när du har löst en uppgift. 
  • Arbeta enskilt och i grupp.
  • Använda websidor med övningar och spel.
  • Träna på diamantdiagnoserna AG2 och AG 3.
  • Träna på att se likheter mellan upprepad addition och multiplikation.
  • Metodanvändning i olika situationer.
  • Följa och avbilda mönster och talmönster.
  • Prata om omkrets och area.
  • Träna på bråk och delar.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: