Första världskriget & mellankrigstiden

Vi kommer att arbeta med första världskriget, studera orsakerna till kriget, själva händelseförloppet och konsekvenserna av kriget.
Vi kommer även att resonera runt frågor som har med etik och moral att göra.

Vi fördjupar oss i mellankrigstiden och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen. Vi diskuterar hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter. Eleverna får jämföra med vår egen tid och se hur internationell politik fungerar för att främja fred i världen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Demokratisering i Sverige. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.
• Framväxten av det svenska välfärdssamhället.
• Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.