Konsten att lyckas med studierna V.35-V.41

Här kommer ni att få jobba med studieteknik, skrivande och muntlig presentation

Ämnets förmågor

·        Formulera sig och kommunicera i tal och skrift ·        läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften ·        anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang ·        urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Förankring i kursplanens syfte

·        Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.  ·        Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. ·        Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man söker och kritiskt värderar information från olika källor. ·        I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen

Centralt Innehåll

Läsa och skriva ·      Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. ·      Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag... Tala, lyssna och samtala ·      Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv... Berättande texter och sakprosatexter ·      Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. . ·      Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Språkbruk ·      Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. Informationssökning och källkritik ·     Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier...

Konkretisering av mål

·        Du ska skriva en berättande och beskrivande text till din lärare ·        Du ska arbeta med studieteknik och lässtrategier ·        Du ska göra ett läsförståelsetest.. ·        Du ska göra några muntliga redovisningar och redovisa i olika gruppkonstellationer.

Arbetssätt

1.      ´Du skriver en berättande och beskrivande text till din lärare utifrån de instruktioner du fått. 2.      Du arbetar med häftet Konsten att lyckas med studierna– följ instruktionerna du får. 3.      Du kommer att läsa en text och göra en mind-map av det viktigaste, som du sedan använder för att skriva en sammanfattning lektionen efter. 4.      Du förbereder några muntliga redovisningar som övningar och en som muntlig redovisning.

Examination

·        Du skriver en berättande och beskrivande text. ·        Du visar dina kunskaper inom studieteknik och läsförståelse genom att göra häftet och en skriftlig examination. ·        Du gör en muntlig redovisning.