<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att</h1>
<ul>
<li>Tr&auml;na dig och utveckla din s&auml;kerhet och f&ouml;rm&aring;ga att driva ett eget projekt.</li>
<li>Tr&auml;na dig i att kunna planera och rita det du ska g&ouml;ra.</li>
<li>Utv&auml;rdera och reflektera under arbetes g&aring;ng och n&auml;r produkten &auml;r helt klar.</li>
<li>Dokumentera med bild och text under arbetets g&aring;ng.</li>
<li>Ta ansvar f&ouml;r din egen planering, skisser och ritningar.</li>
<li>G&ouml;ra en kostnadsber&auml;kning &ouml;ver ditt projekt.</li>
</ul>
<h1>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h1>
<p>Vi kommer att arbeta med ett eget sl&ouml;jdprojekt. Projektet skall vara klart efter halva l&auml;s&aring;ret om du byter sl&ouml;jdart. Annars arbetar du med ditt projekt hela l&auml;s&aring;ret i en sl&ouml;jdart. Om du vill f&aring;r du g&auml;rna kombinera materialen i de olika sl&ouml;jdarterna. Du kommer att skriva sl&ouml;jdlogg under hela arbetsprocessen. Teknikerna du v&auml;ljer &auml;r valfria och likas&aring; materialval. Det ska finna med en tydlig planering med skisser och eller ritningar av ditt arbete och en kostnadsber&auml;kning &ouml;ver det material du arbetet med. I slutet av l&auml;s&aring;ret ska du redovisa ditt projekt utifr&aring;n text och bilder.</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><a title="slojdsalen.se" href="http://slojdsalen.se/ak-9/">INSTRUKTIONSFILMER TILL DETTA ARBETSOMR&Aring;DE</a></p>
<h1>Jag kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du</h1>
<p>3. V&Auml;LJER TILLV&Auml;GAG&Aring;NGSS&Auml;TT<br />- Hur s&auml;ker du &auml;r p&aring; vilket arbetss&auml;tt som &auml;r b&auml;st f&ouml;r ditt projekt utifr&aring;n kvalit&eacute; och m&aring;l med arbetet. Att du arbetar milj&ouml;v&auml;nligt och kan ber&auml;tta varf&ouml;r du g&ouml;r som du g&ouml;r.<br /><br />4. ARBETAR MED INSPIRATIONSMATERIAL<br />- Hur mycket du l&aring;ter dig inspireras av det material som finns och utvecklar dina id&eacute;er.<br /><br />6. ARBETAR MED DIN ARBETSPROCESS<br />- Hur ofta och hur utf&ouml;rligt du kommer med f&ouml;rslag p&aring; hur du ska komma fram&aring;t i ditt arbete.<br /><br />8. KAN BER&Auml;TTA OM VARF&Ouml;R ETT F&Ouml;REM&Aring;L SER UT SOM DET G&Ouml;R<br />- Hur v&auml;l du samtalar och diskuterar kring ditt och andras arbeten om hur det ser ut och varf&ouml;r det ser ut som det g&ouml;r. Du kan skillnaden p&aring; tradition och kultur.</p>
</div>
</div>

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

EGET SLÖJDPROJEKT MED VALFRI TEKNIK (ht)

Matriser i planeringen

Uppgifter