Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4
Spekerödskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 24 augusti 2017
Vi ska läsa om vårt land Sverige. Vi ska lära oss om hur det ser ut i olika delar av landet och om våra naturtillgångar. Vi ska också lära oss en del om Sveriges namngeografi och om några av våra landskap och dess placering
Vi ska läsa om
I undervisningen kommer vi att:
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (3)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Innehåller inga uppgifter