<h2>Visa l&auml;rande</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa din f&ouml;rm&aring;ga genom att delta i genomg&aring;ngar och diskussioner. &nbsp;Du kommer att f&aring; g&ouml;ra enkla skisser, konstruktioner och dokumentera dessa. Du kommer att f&aring; visa&nbsp;hur&nbsp;tekniken har&nbsp;f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</p>
<h2>M&aring;l och bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att uppm&auml;rksamma och&nbsp;prata om&nbsp;vardagliga tekniska l&ouml;sningar samt enkelt ber&auml;tta hur de fungerar och hur de f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid. Att skissa, konstruera och dokumentera en enklare teknisk uppfinning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Omr&aring;desbeskrivning och undervisning</h2>
<p>Vi kommer att samtala om teknik och olika tekniska f&ouml;rem&aring;l.</p>
<p>Vi kommer att skissa, konstruera och dokumentera n&aring;gra tekniska uppfinningar.&nbsp;</p>

Teknik

 Eleven kan <em>beskriva och ge exempel på</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>några ingående delar</em> som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. 

 Eleven gör <em>enkla</em> dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet <em>till viss del är synliggjord</em>. 

 Eleven kan föra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö. 

Teknik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter