Skolan ska

Genom undervisningen i idrott och hälsa ska eleven ges möjlighet att utveckla förmågan att:

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
• samarbeta och respektera andra.

Eleven ska

Du som elev ska utveckla förmågan att kunna:

• röra dig allsidigt (grovmotorik).
• delta i lekar, spel och idrotter samt förstå innebörden av att följa regler till dessa.
• dansa och röra dig till musik.
• simma.
• orientera.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• utföra grovmotoriska övningar som springa, klättra och hoppa.
• utföra sammansatta motoriska övningar som lekar och danser.
• orientera med hjälp av enklare kartors uppbyggnad i närmiljön.
• simma 25 meter bröstsim i ett sträck utan vila.

Undervisning

Undervisningen innehåller:

• Samarbetsövningar
• Friidrott
• Motorisk träning
• Dans/rytmik
• Gymnastik
• Lagidrotter
• Enkel kartkunskap
• Lekar
• Allemansrätten
• Säkerhet kring utevistelser
• Simning. Fokus på simkunnighet.

• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Enkla lekar och danser och deras regler.

  Idh  1-3
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  Idh  1-3
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

  Idh  1-3
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.

  Idh  1-3
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.

  Idh  1-3
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.

  Idh  1-3
• Allemansrättens grunder.

  Idh  1-3
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

  Idh  1-3