Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Natur och Teknik 17/18

Skapad 2017-08-24 06:03 i Brunnsnäs förskola Hudiksvall
Vi arbetar med tema-Natur hela läsåret. Det är ett brett tema där barnen kommer att ha stort inflytande. Vi arbetar främst i våra temagrupper, men även på utedagar, och samlingar för att hålla arbetet levande och tydligt för barnen.
Förskola
Glassgruppen kommer att uppleva natur och teknik under det här året. På ett lekfullt sätt ska barnen få ta del av vår natur och miljö. Vi kommer att lära känna De mäktiga Fem (skruven, hjulet, kilen, hävstången och lutande planet).

Innehåll

Barns inflytande

Barnen visar ett stort intresse för att vara i skogen så vi kommer börja med att tillbringa våra grupptillfällen i skogen och utifrån våra besök där ser vi vad barnen intresserar sig för som vi kan gå vidare med.

 

Metoder & Material

NaturenVi kommer vara ute mycket och uppleva naturen och närmiljönSkapandeVi kommer att hitta material ute i skogen och  använda vår fantasi att skapa olika saker   ExperimentVi utför spännande experiment och lär oss genom konkreta upplevelser. LitteraturVi använder oss av faktaböcker, skönlitteratur, internet och UR barn 

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: