Ljud och Ljus fysik/biologi

Nu undersöker vi hur ljud och ljus fungerar och hur det hänger ihop med ögat och örat. Vad är ljus och vad är ljud? Hur ser vi och hur hör vi? Kan ljud och ljus färdas i vakuum eller i vatten? Flera liknande frågor skall vi diskutera och försöka få svar på. Vi kommer att jobba lite böcker tittar vi filmer undersöka med experiment.

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

Du ska:

• kunna förklara hur man hör och ser
• kunna förklara vad ljud och ljus är och hur det uppkommer
• veta något om syn- och hörselskador
• kunna förklara vad som menas med våglängd
• kunna ge exempel på ljudet och ljusets hastighet
• kunna förklara vad som menas med spektrum och färg
• kunna förklara, förstå och använda olika ord och begrepp

Arbetssätt

Vi kommer att titta på film och läsa böcker om ljus och ögat, om ljud  och örat samt prova på några enkla laborationer om ljus och ljus. Tillsammans kommer vi att diskutera och resonera om vad vi sett, läst och känner till. Vi kommer att rita och skriva för att på olika sätt redovisa vad vi tagit reda på och vilka kunskaper vi lärt oss.

Begrepp

De här begreppen är centrala:

• Våglängd
• Färg och spektrum
• Ljusbrytning
• Ljudet och ljusets hastighet
• Enheten decibel
• Ögats olika delar
• Örats olika delar

Bedömning

Du kan visa dina kunskaper genom att:

• vara delaktig i diskussionerna och argumentera för och emot olika påståenden, både i små och stora grupper
• redovisa dina kunskaper genom att använda ord och begrepp på rätt sätt och i rätt sammanhang 
• redovisa hur du tagit reda på din fakta och använda ett källkritiskt förhållningssätt
• redovisa historiska och nutida upptäckter
• besvara frågor och påståenden vid muntliga och skriftliga tester

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.