Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska: Diagnos åk 7 v. 34-35
Skapad 2017-08-24 10:32
i Fuxernaskolan Lilla Edet
unikum.net
Diagnos engelska i början av ht åk 7
Grundskola
7
Engelska
Diagnos i engelska i början av åk 7.
Innehåll
Syfte
De mål från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.
Centralt innehåll
Koppla de punkter i det centrala innehållet som berörs.
Konkretiserade mål
En konkretisering av målen för att passa de elever planeringen avser. Visa vilka förmågor som ska tränas.
Undervisningen
Vilka arbetssätt och arbetsformer som eleverna ska få jobba med för att utveckla förmågorna.
Eventuellt ta upp vilka delar från läroplanens övergripande mål som eleverna ges tillfälle att utveckla.
Bedömning
Vad som kommer att bedömas, hur och när det ska bedömas.
Eventuellt kan detta förtydligas med matris här under.
Matriser
Diagnos engelska åk 7
Diagnos åk 8 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
hörförståelse
|
Jag förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska
|
Jag förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar väsentliga detaljer i talad engelska
|
Jag förstår såväl helhet som detaljer i talad engelska
|
|
läsförståelse
|
Jag förstår det huvudsakliga innehållet och tydliga detaljer i engelska texter
|
Jag förstår det huvudsakliga innehållet i texter och uppfattar väsentliga detaljer i engelska texter
|
Jag förstår såväl helhet som detaljer i engelska texter
|
|
Eget skrivande
|
Jag formulerar mig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande i skriftliga framställningar
|
Jag formulerar mig i skrift relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande, med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
Jag formulerar mig i skrift relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Jag har flyt och viss anpassning till mottagare, situation och syfte.
|
Ny rubrik |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
