Syfte

Idrott och Hälsa:

"Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer."

Bild: 

""

Undervisningsformer

- Tillsammans med andra klasskamrater kommer du att få bygga upp en miljö i 3D, alla miljöer kommer vara utomhusinspirerande, till exempel en park, ett fjäll, en skog och en strand.

- Du kommer att få planera och sedan skapa och färgsätta en miljö så att den blir spännande att betrakta.

- Med hjälp av återbrukat material och naturmaterial kommer era miljöer att bli fantastiska. Detta kommer att vara en del i arbetet om allemansrätten och säkerhet utomhus.

- Du kommer att lära dig dina rättigheter och skyldigheter enligt allemansrätten. 

- Du kommer även få kunskap om hur du ska agera i olika nödsituationer. Så att ditt friluftsliv blir tryggt och säkert. 

Undervisningsrum

I och med att detta arbete är ämnesöverskridande kommer du att få arbeta i olika undervisningsrum. Du kommer arbeta i bildsalen, idrottssalen och utomhus. 

Bedömning

- Du kommer visa att du behärskar olika bildtekniker(?). 

- Du kommer delta i olika samtal kring allemansrätten. 

- Du kommer att ställas inför olika situationer i ditt landskap som du ska tillsammans med klasskamrater lösa och kunna förklara varför ni agerade som ni gjorde. 

• Ej namngiven

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6