Tal år 6

I det här området kommer vi att utveckla din taluppfattning i området, stora tal, decimaltal och negativa tal. Vi kommer att jobba med positionssystemet.
De 4 räknesätten med huvudräkning samt algoritm.

Pedagogisk planering: Tal

Tidsåtgång: 7 veckor

Förmågor i matematik

Metod-beräkna

Begrepp

Resonera

Kommunicera-visa

Problemlösning

 

Aktuella begrepp

Addition: term, summa

Subtraktion: term, differens

Multiplikation: faktor, produkt

Division: täljare, nämnare, kvot

Negativa tal

Positionssystem, ental, tiotal, hundratal, tusental. l…miljontal

Udda, jämna tal

decimal, tiondel, hundradel, tusendel.

Prioriteringsregeln (djävulen)

 

Konkreta mål: 

o   Kunna kommunicera/visa hur du löser uppgifterna

o   Utveckla sig i att resonera

o   Taluppfattning, stora tal, decimaltal och negativa tal

o   Automatisera addition och subtraktions-tabellerna

o   Automatisera multiplikation och division-tabellerna

o   Använda rätt begrepp

o   Additions och subtraktionsalgoritm med heltal och decimaltal.

o   Multiplikation med större tal

o   Multiplikation med tal i decimalform

o   Division med tal i decimalform

o   Division med 3 siffror i täljaren och en i nämnaren

o   Prealgebra: Prioritera räknesätten

o   Utveckla sin förmåga att lösa problem(strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)

  

Arbetssätt:

o   Genomgångar med frågeställningar, samtal i par eller helklass.

o   Beräkningar som görs i boken, EP

o   Problemlösning EPA

o   Spel som tränar huvudräkning, positionssystemet, begreppen

o   Elevbedömning själv-kamrat

Bedömning:

Jag kommer att bedöma:

o   Hur du resonerar under lektionerna i skrift, par helklass.

o   Hur du använder aktuella begrepp och hur du ser sambanden mellan olika begrepp.

o   Vilka metoder du använder i dina beräkningar.

o   Hur du kommunicerar/visar dina lösningar.

o   Hur du löser problem (strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)

o   Området avslutas med ett prov samt en enskild problemlösningsuppgift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Uppgifter

Elevplanering matte kapitel tal

Veckovis planering så att du ser vad vi gör varje vecka. Titta här extra noga om du varit sjuk.