Kraft och rörelse

Vi ska göra olika undersökningar för att se vad kraft och rörelse är? Varför faller en boll ner till marken när jag kastar upp den? Varför är det bra med dubbar på fotbollsskorna?

Planering för arbetsområdet - Rörelse och kraft

Ämnen; teknik och fysik

Syfte:

Väcka nyfikenhet kring frågor som – Varför har fotbollsskor dubbar? Faller stora stenar snabbare än små? Varför ramlar bollen ner när man kaster upp den?

Arbetssätt:

• Genomföra enkla undersökningar kring kraft och rörelse.
• Använda kunskaper i fysik för att kommunicera och använda ord och begrepp som hör ämnet till.
• Träna dig på att skriva hypoteser och rapporter och sedan presentera dina slutsatser.
• I grupp diskutera, jämföra och se skillnader och likheter kring dina frågor och resultat.
•  

Hur ska vi jobba?

Vi ska läsa och lära oss nya ord och begrepp som hör ämnet till. Titta på filmer. Göra praktiska undersökningar i grupp. Redovisa resultaten för klassen.

Mål; när arbetet med det här området är klart ska du kunna:

• Förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.
• Ge exempel på krafter som påverkar din vardag.
• Förklara gravitationskraft med exempel.
• Förklara friktionskraft med exempel.
• Förklara centripetalkraft med exempel.

Bedömning:

Du visar att du kan genom dina undersökningar och anteckningar du gör i din loggbok, samt att du kan svara på några frågor.