Planering för arbetsområdet - Rörelse och kraft

Ämnen; teknik och fysik

Syfte:

Väcka nyfikenhet kring frågor som – Varför har fotbollsskor dubbar? Faller stora stenar snabbare än små? Varför ramlar bollen ner när man kaster upp den?

Arbetssätt:

• Genomföra enkla undersökningar kring kraft och rörelse.
• Använda kunskaper i fysik för att kommunicera och använda ord och begrepp som hör ämnet till.
• Träna dig på att skriva hypoteser och rapporter och sedan presentera dina slutsatser.
• I grupp diskutera, jämföra och se skillnader och likheter kring dina frågor och resultat.
•  

Hur ska vi jobba?

Vi ska läsa och lära oss nya ord och begrepp som hör ämnet till. Titta på filmer. Göra praktiska undersökningar i grupp. Redovisa resultaten för klassen.

Mål; när arbetet med det här området är klart ska du kunna:

• Förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.
• Ge exempel på krafter som påverkar din vardag.
• Förklara gravitationskraft med exempel.
• Förklara friktionskraft med exempel.
• Förklara centripetalkraft med exempel.

Bedömning:

Du visar att du kan genom dina undersökningar samt ett test i slutet av arbetsområdet där du för svara på några frågor.