<h2>Mål ur kursplanen:</h2> <h2>Konkretiserade mål:</h2><p>Efter avslutat arbete ska du:</p>
<ul>
<li>kunna väderstrecken,</li>
<li>kunna använda en karta för olika ändamål.</li>
<li>kunna hitta geografiska platser på en karta i kartboken genom att använda registret och rutnätet.</li>
<li>kunna färgers och symbolers betydelser.</li>
<li>förstå att en karta är ritad i en viss skala och vad det betyder.</li>
<li>känna till hur du kan använda t. ex topografiska och tematiska kartor,</li>
<li>kunna använda ämnesspecifika ord t.ex  satellitbild, väderstreck, ekvator, navigering, skala.</li>
</ul><h2>Undervisningen</h2><p>På lektionerna kommer du:</p>
<ul>
<li>samtala och arbeta med text och uppgifter i läroboken <em>Puls Geografi Sverige</em></li>
<li>se undervisningsfilmer,</li>
<li>arbeta med kartbok/ atlas, </li>
</ul>
<p> </p><h2>Bedömning:</h2><p>Du visar att du:</p><ul><li>kan väderstrecken när du på kartan kan säga i vilket väderstreck en ort ligger i förhållande till en annan,</li><li>kan använda en kartbok/ atlas för att söka olika typer av information.</li><li>kan kartans symboler och färger.</li><li>kan och använder geografiska ord och begrepp. </li></ul>

Geografi

Kartkunskap

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kartkunskap år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter