<h2>L&auml;rande</h2>
<p>Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar nyfikenhet p&aring; och intresse&nbsp;inom&nbsp;omr&aring;det kropp och h&auml;lsa.<br /><br />Eleverna ska inom omr&aring;det&nbsp;utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:<br />* dokumentera<br />* diskutera<br />* unders&ouml;ka<br />* f&ouml;rklara</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p><span style="text-decoration: underline;">Kroppen</span>&nbsp;<br />* Du visar i din dokumentation kroppens olika delar och funktioner.<br />* Du deltar i diskussioner kring hur kroppen fungerar.<br /><br /></p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Detta kommer vi att l&auml;ra oss genom att till exempel:<br /><br />* titta p&aring; filmklipp som sedan diskuteras&nbsp;i grupp.<br />* genomf&ouml;ra olika&nbsp;unders&ouml;kningar.</p>

NO (år 1-3)

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Kroppen - åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter