Svenska åk 3

Svenska

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Ur Lgr 11

Inledning

Under läsåret kommer vi att fokusera på skrivregler, muntliga och skriftliga presentationer.

Lärande mål

Du ska:

• kunna återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.
• kunna stava vanligt förekommande ord.
• förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
• kunna delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer.
• kunna skriva läsligt för hand och på ett digitalt verktyg.
• kunna skriva berättande texter med tydlig inledning, handling och slut.
• kunna använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken.

Undervisning

Vi tränar på att berätta saker muntligt för varandra, i helklass och i smågrupper.

Vi arbetar med att förstå skriftliga instruktioner. 

Vi tränar stavningsregler.  

Vi har klassråd där alla får komma till tals och där vi tränas i att ta ställning i olika frågor.

Vi skriver berättande texter och faktatexter och bearbetar dem efter råd från lärare eller annan elev.

Vi skriver på ett digitalt verktyg eller för hand.

Vi tränar på att skriva meningar med olika skiljetecken.

Arbetsområdet relaterar till följande kunskapskrav åk 3

Nedanstående är kunskapskrav som skall vara uppnådda i år 3.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• skriva en berättelse med tydlig inledning, handling och avslutning.
• delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer.
• berätta om något du varit med om på ett tydligt sätt.
• kunna stava de vanligaste orden som du själv ofta använder och som är vanliga i texter du läser.
• förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
• använda stor bokstav, punkt och frågetecken.
• skriva med tydlig handstil och skriva på datorn.
• använda ämnesspecifika ord när du skriver en faktatext.

Matriser

Vi använder oss av ¨Nya språket lyfter¨ som finns under fliken Matriser.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Kriterier

• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.

Uppgifter

v. 17 läsläxa - Kanske datorer och en massa spel?

Det är viktigt att du förstår det du läser.Om du stöter på svåra ord - stanna upp och tänk til. Om du inte förstår - gå tillbaka i texten, läs kanske om meningen.

v. 10 läsläxa - Testa med tandborste och tvål

Tänk på att lästräna både tyst och högt. Om du stöter på svåra ord, stanna upp, läs om och tänk.

v. 9 läsläxa - Övernattning

Träna att läsa både högt och tyst. Fokusera på att förstå innehållet. Om du inte förstår - stanna upp och läs om

v. 8 läsläxa - Tjuvarnas modus operandi

Lästräna både högt och tyst. I veckans kapitel är det många svåra ord. Stanna upp och tänk när/om det blir svårt. Minns du vad orden betyder?

v. 6 läsläxa - Blåljus och sirener

Träna både högläsning och tystläsning.

v. 4 läsläxa - Jag tänker sluta!

Läs och tänk - försök att läsa med inlevelse så att det blir spännande för lyssnaren!

Läsläxa kapitel 12 - Asta tjuvlyssnar

Träna på att få till en mjuk "läsröst". Gör det spännande för lyssnaren!

Läsläxa kap 11 - Stöldligan

Lästräna helst varje dag. Träna att läsa både tyst och högt. Glöm inte att koppla på tänket när du läser - vad står det i texten?

Läsläxa kap 10 - Viktig information

Har du provat att läsa och spela in din röst? Det är lärorikt. Man kan spela in sig på en telefon. Testa om du har möjlighet! Tänk då på att försöka läsa så att det låter riktigt spännande.

Läsläxa kap 9 - Köttbullar och makaroner

Lästräna helst varje dag. Träna att läsa både tyst och högt. Det är viktigt att du tänker efter när du har läst. Förstår du det du läser?

Läsläxa kap 6

Träna din läsläxa varje dag. Tänk på att variera din röst när du läser - det ska vara spännande för lyssnaren. Veckans kapitel innehåller många svåra ord. Fråga gärna om det är något du inte förstår.

Läsläxa kapitel 7 - Cupen

Träna lite varje dag. Träna på att tänka när du läser - Vad är det du läser? Förstår du det du läser? Kan du rätta dig när du läser om du läser fel?

Läsläxa kapitel 2

Lästräna gärna lite varje dag. Jag förhör läxan från tisdag till måndag.

Läsläxa kapitel 1

Lästräna gärna varje dag. Läs både högt och tyst. Läxan kommer att förhöras någon gång under kommande vecka.

v. 5 läsläxa - Den nedgrävda dörren.

Träna både tyst- och högläsning. Fortsätt att tänka på hur du läser högt. Varierar du din röst? Blir det spännande för lyssnaren?

Hemlig läxa - skrivläxa

Jag vill att du skriver MINST 5 meningar till nästa vecka. Läxan ska ta minst 15 min att göra.

Läsläxa kapitel 3

Lästräna kapitel 3. Träna både högläsning och tystläsning.

Läsläxa kapitel 5

Träna din läsläxa helst lite varje dag. Tänk på att läsa så att det blir spännande för lyssnaren,

Läsläxa kapitel 4

Lästräna helst lite varje dag. Tänk på att läsa så att det blir spännande för lyssnaren.