Terminsplanering SO &aring;k 8 ht-2017 V. 34-40 Demokrati och politik (Hi) och (Sh) Vi kommer att arbeta med politik och ta reda p&aring; skillnader mellan olika styrelseskick, som demokrati och diktatur. Vi ska arbeta med hur Sverige styrs, dvs. v&aring;rt politiska system. Vi kommer att b&ouml;rja med avsnittet som behandlar valet och partierna. Vi g&ouml;r &auml;ven en resa tillbaka i tiden till de folkr&ouml;relser, som lade grunden till det demokratiska system, som vi har idag. Kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor visar eleverna b&aring;de muntligt och skriftligt och arbetsomr&aring;det avslutas med ett skriftligt f&ouml;rh&ouml;r v 39.
V. 41-45 Industrialisering, samh&auml;llsomvandling och id&eacute;str&ouml;mmar, revolution (Hi) och (Sh) Vi startar arbetsomr&aring;det med en snabb genomg&aring;ng av de historiska perioder vi tidigare arbetat med. Sedan ska vi l&auml;sa om revolutioner och framv&auml;xten av nya id&eacute;er, samh&auml;llsklasser och politiska ideologier. Vi studerar och j&auml;mf&ouml;r hur l&auml;nderna i Europa industrialiserades och hur m&auml;nniskornas liv f&ouml;r&auml;ndrades. Vi l&auml;r oss om olika uppfinningar som har haft stor betydelse f&ouml;r samh&auml;llsutvecklingen. Eleverna kommer &auml;ven att arbeta med olika politiska r&ouml;relser som v&auml;xte fram ur det f&ouml;rsta industrisamh&auml;llet och j&auml;mf&ouml;ra det med v&aring;r egen tid. Kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor visar eleverna under lektioner, p&aring; l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och i den skriftliga slutuppgiften.
V. 44 Lov
V. 46- 49 Kristendomen i Sverige (Re) Vi kommer att arbeta med sambandet mellan kyrkan och det samh&auml;lle m&auml;nniskorna lever i. Eleverna studerar 1800-talets samh&auml;lle och ser vilket inflytande pr&auml;sten och kyrkan hade i det dagliga livet. Vi arbetar med att skapa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r orsakerna till att troende br&ouml;t sig ur den traditionella kyrkan och bildade egna v&auml;ckelser&ouml;relser. Eleverna kommer att f&ouml;rdjupa sig i olika frikyrkor, deras program och inflytande i samh&auml;llet. Vi blickar &auml;ven ut i v&auml;rlden f&ouml;r att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser. Vi ska g&ouml;ra studiebes&ouml;k i kyrkor i n&auml;romr&aring;det. Eleverna visar sina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor till reflektion b&aring;de muntligt och skriftligt. Omr&aring;det avslutas med en skriftlig slutuppgift.
V. 50- Produktion och konsumtion (Ge) och (Hi) Vi f&ouml;rdjupar oss i var varor och tj&auml;nster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Eleverna kommer att arbeta med n&auml;ringslivet i Norden. Eleverna skall f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur n&auml;ringslivet ser ut och vilka faktorer som p&aring;verkar det. Vi skall &auml;ven rikta blickarna mot framtiden och vilka utmaningar vi kommer att st&auml;llas inf&ouml;r. Elevernas f&ouml;rm&aring;gor kommer de att visa prov p&aring; b&aring;de muntligt under lektionstid och i en inl&auml;mningsuppgift.

SO: terminsplanering

Matriser i planeringen

Uppgifter