<h2>F&ouml;rankring i l&auml;roplanen - kap 2 och syftestexten i kursplanerna</h2>
<p>F&ouml;rm&aring;ga/f&ouml;rm&aring;gor, som undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla:</p>
<h2>Inneh&aring;ll&nbsp;</h2>
<p>De fyra r&auml;knes&auml;tten i vardagsn&auml;ra situationer, talsystemets uppbyggnad, &ouml;verslagsr&auml;kning och decimaltal.</p>
<p>M&ouml;nster och samband</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; hur v&aring;rt talsystem &auml;r uppbyggt och kunna ordna tal i storleksordning<br /><br /></li>
<li>Beh&auml;rska fyra r&auml;knes&auml;tt (heltal och decimaltal) och kunna anv&auml;nda de matematiska orden som h&ouml;r ihop med de fyra r&auml;knes&auml;tten<br /><br /></li>
<li>Kunna avrunda tal och anv&auml;nda prioriteringsreglerna</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda sig av &ouml;verslagsr&auml;kning och rimlighetsbed&ouml;mning</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</p>
<p>Arbete enskilt och i grupp</p>
<p><br />&bull; Du f&aring;r en planering d&auml;r du kan se vad vi ska g&aring; igenom vid respektive tillf&auml;lle. <br />&bull; Utnyttja lektionstiden p&aring; b&auml;sta s&auml;tt. <br />&bull; G&ouml;r alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullst&auml;ndiga svar. <br />&bull; Se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte f&ouml;ljt planeringen.</p>
<p>G&Ouml;R ALLTID DITT B&Auml;STA!!!</p>
<h2>Bed&ouml;mning; vad och hur.</h2>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Kopia av Generell bedömningsmatris matematik åk 7-9

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning. 

 Naturliga tal och enkla tal i decimal- och bråkform och hur de uttrycks och visas med ord, konkreta material, symboler och bilder samt på tallinje. 

 Hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material, bilder och symboler. 

 Centrala metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning samt med beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metoders användning i olika situationer.

 Negativa tal och deras användning i konkreta och vardagliga situationer, till exempel vid mätning av temperatur. 

Tal, räknesätt och räknemetoder

Matriser i planeringen

Uppgifter