Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering Engelska år 4

Skapad 2017-08-25 12:39 i Björneborgs skola Kristinehamn
En beskrivning på hur vi arbetar med Engelska i årskurs 4
Grundskola 4 Engelska

Engelska är ett av de språk som talas och förstås av flest människor i världen. Vi möter engelska överallt i vårt samhälle och behovet blir allt större att kunna kommunicera och förstå varandra på ett globalt plan.

Innehåll

Syfte med undervisningen i engelska:

Språket är vårt främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk ger flera perspektiv på omvärlden, ökar våra möjligheter till kontakter och ger oss större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom många skilda områden såsom politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför även våra möjligheter att vara en del i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Mål ur Lgr 11:

Syftet med undervisningen i engelska är bland annat att eleverna ska utveckla sin förmåga att:

  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Undervisningens innehåll:

Vi kommer i huvudsak arbeta med läromedlet Good Stuff 4, textbook and workbook,men även utifrån andra källor.

Under läsåret kommer du att arbeta med bl.a. följande:

  • Läsa och bearbeta olika typer av texter på engelska, från olika typer av media.
  • Lyssna på talad engelska genom olika typer av media och hörövningar.
  • Skriva egna texter på engelska.
  • Samtala på engelska i klassrummet. 
  • Titta på engelska TV-program/filmer el. dylikt.
  • Lära in och arbeta med grundläggande engelsk grammatik.

Min bedömning baserar jag bl.a. på:

  • Hur du förstår både talad och skriven engelska.
  • Hur du uttrycker dig i tal och skrift på engelska.
  • Hur du anpassar ditt språk efter syfte, mottagare och situation.
  • Hur du använder dig av information, inhämtad från olika typer av media i din egen produktion.
  • Hur du tillsammans med andra kan uttrycka dig med ord, fraser och meningar både muntligt och skriftligt.
  • Hur du utvecklar dina kunskaper, bland annat, genom att bearbeta dina texter och framställningar.
  • Hur aktiv du är i samtal och diskussioner i klassrummet.

Visa lärande:

Lärandet visar du fortlöpande genom att aktivt delta i samtal och diskussioner I klassrummet och visa din kunskap både muntligt och skriftligt. Du visar även ditt lärande genom återberätta, skriva texter, samtala med andra på engelska och genom att visa att du förstår och kan följa muntliga och skriftliga instruktioner.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: