Skolan ska

Genom undervisningen i ämnet ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• utveckla sin kreativitet och sitt intresse för att skapa.
• utveckla kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas.
• utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder.
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Eleven ska

Du som elev ska utveckla din förmåga att:

• framställa berättande bilder.
• teckna, måla, modellera och konstruera.
• använda olika verktyg och material för att bygga upp olika slags bildarbeten.
• fotografera och överföra bilder till dator.
• kunna tolka och analysera bilder.
• tryck och tredimensionellt arbete.
• återanvända bilder i eget bildskapande.
• se olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder.
• analysera nyhets och reklambilder.
• titta på hur olika bilder från olika tider och kulturer är utformade och vilka budskap de förmedlar.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Framställa bilder och former med hjälp av olika tekniker och material.
• Använda datorn att framställa bilder.
• Analysera olika slags bilder.
• Kombinera några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Tydliggöra text genom bild tex reklam
• Analysera bilder från olika tider och kulturer.

'



 

Undervisning

Undervisningen i bild kommer att ske i samarbete med andra skolämnen men också som enskilt ämne.

I undervisningen kommer du få mer kunskap om:

• Olika tekniker, t.ex klippa, klistra, forma genom lera, collage och teckning.

• Olika material, t.ex vattenfärg, flaskfärg, oljepastell, kolpenna, olika sorters penslar, papper, naturmaterial.

• Materialvård.

• Att behandla bilder i datorprogram.

• Bildanalys.

• Bygga upp bilder

• Samtala om bilders budskap.

• Olika konstarter och konstnärer.

• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

  Bl  4-6
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  4-6