Insändare

<h2>Ditt arbete kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n:</h2>
-hur du formulerar dig d&aring; du skriver -hur du anpassar spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang. -hur v&auml;l du ger respons p&aring; texter
<h2>Under lektionerna kommer vi att:</h2>
-l&auml;sa ins&auml;ndare -l&auml;ra oss vad som &auml;r typiskt f&ouml;r ins&auml;ndare -skriva egen ins&auml;ndare -ge respons p&aring; kamraternas ins&auml;ndare
&nbsp;
&nbsp;
Beskrivning av ins&auml;ndare:
<a href="http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.234584!/Menu/article/attachment/1insandare.pdf">http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.234584!/Menu/article/attachment/1insandare.pdf</a>
Exempel p&aring; ins&auml;ndare:
<a href="http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.234761!/Menu/article/attachment/insandare_exempeltext_1-9.pdf">http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.234761!/Menu/article/attachment/insandare_exempeltext_1-9.pdf</a>
&nbsp;
Vad &auml;r textbindning? <a style="color: #000000;" href="http://svenska123.se/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=210:textbindning&amp;catid=47:grammatik-att-skapa-sammanhang&amp;Itemid=58">Textbindning </a>inneb&auml;r hur en <a style="color: #000000;" href="http://sv.wikipedia.org/wiki/Text_%28spr%C3%A5k%29">text</a> &auml;r uppbyggd, vad det &auml;r som g&ouml;r att texten sitter ihop &nbsp;Exempel p&aring; enkel textbindning: 
<div class="post-header">
...kan vara enkla sambandsord som "och", "men" och "om": "k&ouml;ttbullar och korvar av olika slag. Men beh&ouml;ver vi...?". Exempel p&aring; utvecklad textbindning:&nbsp; ...kan vara specifika uttryck; som t ex "F&ouml;r det f&ouml;rsta...,", "F&ouml;r det andra..." osv... Exempel p&aring; v&auml;l utvecklad textbindning: ...kan t ex vara att man jobbar mycket med kontraster vilket g&ouml;r att texten h&aring;ller samman: "Nu kanske&nbsp;n&aring;gra menar att det r&auml;cker med att anv&auml;nda ekologiskt&nbsp;k&ouml;tt ist&auml;llet f&ouml;r importerat, men fakta kvarst&aring;r fortfarande. En k&ouml;ttfri dag i vecka &auml;r b&auml;ttre! D&auml;remot f&aring;r skolan g&auml;rna servera ekologiskt k&ouml;tt de andra fyra dagarna."
</div>
<h2>Ur kursplanen</h2>

Svenska

Vi kommer att lära oss att skriva insändare. Vi lär oss vad som är typiskt för genren, läser insändare och skriver egna. Samt lär oss vad argument och åsikter är och var man hittar dessa texter.

Kunskapskrav

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Insändare ht 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter