👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Jag kommer att berätta.
Vi kommer se Studifilmer tillsammans.
Vi kommer träna på att känna igen olika arter och de grupper de ingår i..
Vi kommer läsa faktasidor om olika djur-och växt-grupper i " PULS"
Du kommer söka information om djur/växter inom olika grupper och skriva texter där du jämför dem med varandra.
Till slut kommer vi ha ett artkunskapsprov.
Frö | Grodd | Knopp | Blomma | |
---|---|---|---|---|
Söka information
|
Du väljer inte relevanta källor.
eller
Du motiverar inte varför du valt källorna.
|
Du väljer en relevant källa och ger minst en rimlig motivering till varför den är relevant.
|
Du väljer mer än en relevant källa och ger minst en rimlig motivering till varför de är relavanta.
|
Du väljer mer än en relevant källa och ger minst två rimliga motiveringar till varför de är relavanta.
|
Använda informationen i text
|
Du anpassar inte innehållet, varken till genre eller till den som ska läsa.
och
Du har inte med beskrivning eller förklaring i varje del.
|
Du anpassar innehållet till en viss genre eller till den som ska läsa.
och
har med en beskrivning eller förklaring / del.
|
Du anpassar innehållet till en viss genre eller till den som ska läsa.
och
har med en beskrivning och en förklaring / del.
|
Du anpassar innehållet till en viss genre eller till den som ska läsa.
och
har med minst två beskrivningar och en förklaring / del. .
|
Jämföra
|
Du hittar ingen likhet eller skillnad.
eller
Du kan inte ange en orsak.
|
Du hittar en likhet eller en skillnad och kan ange en orsak.
|
Du hittar en likhet och en skillnad och kan ange en orsak.
|
Du hittar två likheter och två skillnader och kan ange två orsaker.
|
Ge exempel på och beskriva biologiska sammanhang med biologiska begrepp.
|
Felaktig eller irrelevant fakta.
Oprecisa, allmänna resonemang.
Uppräkningar utan förklaringar.
|
Ett delmoment av flera är korrekt beskrivet och förklarat.
Du ger exempel som visar att du ser samband, fast du kanske inte kan uttrycka det.
|
Två-tre delmoment av flera är korrekt beskrivna och förklarade, men kanske inte i rätt ordning
|
Alla delmoment är i rätt ordning och biologiska begrepp används korrekt. Koppling finns mellan orsak och konsekvens.
|
Livets utveckling och anpassningar
|
Du berättar inte de viktigaste delarna i livets utveckling på jorden.
(vatten, bakterier, land, anpassning, naturligt urval)
eller
Du ger inget exempel på organismer som har anpassat sig för att överleva.
|
Du berättar om hur livet kom till och utvecklades på jorden.
Du ger exempel på några organismer som har anpassat sig för att överleva.
|
Du berättar om hur livet kom till och utvecklades på jorden.
Du förklarar sambanden som har gjort att några organismer har överlevt genom att anpassa sig.
|
Du berättar om hur livet kom till och utvecklades på jorden.
Du visar mönster mellan olika organismer som har överlevt genom att anpassa sig.
|