Evolutionen, taxonomi, artkunskap, september 2017

Hur kom livet på jorden till? Varför finns de arter som finns och varför försvann de andra? Det kallas evolution och det kommer vi studera hela september. För att hitta och känna igen alla olika sorters djur och växter, t.ex. i floror och uppslagsböcker, så har man delat in dem i olika grupper. Han som började med detta hette Carl von Linné. Om honom, men mest om djuren och växterna, kommer du att få lära dig i nu.

Jag kommer att berätta.

Vi kommer se Studifilmer tillsammans.

Vi kommer träna på att känna igen olika arter och de grupper de ingår i..

Vi kommer läsa faktasidor om olika djur-och växt-grupper i " PULS"

Du kommer söka information om djur/växter inom olika grupper och skriva texter där du jämför dem med varandra.

Till slut kommer vi ha ett artkunskapsprov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Kriterier

• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.