Lokal pedagogisk planering engelska &aring;rskurs 2
&nbsp;Linehedsskolan 2017/2018
&nbsp;
Omr&aring;de: intressen, personer, platser
&nbsp;
Syfte: 
Eleverna utvecklar kunskaper i engelska spr&aring;ket samt tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket. I m&ouml;tet med talat spr&aring;k och texter ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att s&auml;tta <a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/engelska#inneh&aring;llet_i_relation_till_egna_erfarenheter_livsvillkor_och_intressen">inneh&aring;llet i relation till egna intressen</a>.
F&ouml;rm&aring;gor i fokus:
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med enkla fraser och uttryck</li>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda</li>
</ul>
Centralt inneh&aring;ll:
<a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/engelska#Kommunikationens_inneh&aring;ll">Kommunikationens inneh&aring;ll</a>
<ul>
<li><a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/engelska#Intressen_personer_och_platser">Intressen, personer och platser</a>.</li>
</ul>
Lyssna och l&auml;sa &mdash; reception
<ul>
<li>Tydligt talad engelska fr&aring;n olika medier.</li>
<li>Enkla instruktioner och beskrivningar.</li>
<li>Olika former av enkla samtal och dialoger.</li>
<li><a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/engelska#Ord_och_fraser_i_n&auml;rmilj&ouml;n_till_exempel_p&aring;_skyltar_i_reklam_och_andra_enkla_texter">Ord och fraser i n&auml;rmilj&ouml;n, till exempel p&aring; skyltar, i reklam och andra enkla texter</a>.</li>
</ul>
Tala, skriva och samtala &mdash; produktion och interaktion
<ul>
<li>Enkla presentationer.</li>
</ul>
Konkretisering av m&aring;len:
Vad ska eleverna kunna?(faktakunskaper/ord/teorier)
<ul>
<li>Kunna ber&auml;tta om ett intresse</li>
<li>Kunna ben&auml;mna personer i sin familj, v&auml;nner och n&auml;rhet.</li>
<li>Kunna namnet p&aring; n&aring;gra bekanta platser</li>
</ul>
Vad ska eleverna kunna g&ouml;ra med sina kunskaper?(f&ouml;rm&aring;gor och f&auml;rdigheter)
Lyssna och l&auml;sa &mdash; reception
<ul>
<li>Eleven kan f&ouml;rst&aring; det v&auml;sentliga i tydligt talad enkel engelska</li>
</ul>
Tala, skriva och samtala &mdash; produktion och interaktion
<ul>
<li>Eleven kan muntligt formulera sig enkelt och begripligt</li>
</ul>
Genomf&ouml;rande:
Ge eleverna tydliga m&aring;l och instruktioner att arbeta efter
Varierat arbetss&auml;tt: enskilt, par, grupp
Dokumentation genom elevarbete
Kids English Zone (film)
S&aring;nger om personer, platser, intressen
muntliga &ouml;vningar
Bed&ouml;mning:
Du visar att du kan genom att:
kunna de engelska orden f&ouml;r att kunna presentera familjer och dina kompisar
kunna bekanta platser
kunna ber&auml;tta om ett intresse p&aring; engelska
Bed&ouml;mningsverktyg: 
Muntlig kommunikation

Engelska åk 2- intressen, platser och personer

Matriser i planeringen

Uppgifter