<h2>Inneh&aring;ll. Vad?</h2>
<p>Under detta omr&aring;de kommer vi att arbeta med de 2 f&ouml;rsta kapitlen i v&aring;r l&auml;robok "M&ouml;nster och tal" samt "R&auml;knes&auml;tt och metoder".</p>
<p>Vi kommer d&aring; att arbeta med att:</p>
<ul>
<li>kunna se m&ouml;nster i olika figurer och tal</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur v&aring;rt talsystem &auml;r uppbyggt</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna tal</li>
</ul>
<ul>
<li>se samband mellan de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>g&ouml;ra ber&auml;kningar med r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>avrunda tal och g&ouml;ra &ouml;verslag</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Inneh&aring;ll. Hur?</h2>
<p>Under detta omr&aring;de utg&aring;r vi fr&aring;n v&aring;r l&auml;robok "Formula 7" kapitel 1 och 2.</p>
<p>Vi arbetar enskilt och i grupp b&aring;de praktiskt, teoretiskt och med interaktiva uppgifter i Gleerups portal.&nbsp;</p>
<p>Ni kommer att ha en del l&auml;xor men inte varje vecka.</p>
<p>Omr&aring;det omfattar tv&aring; mindre provr&auml;kningar ett v.37 som omfattar kapitel 1 och ett v.45 som omfattar kapitel 2.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning.</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker l&ouml;pande under undervisningens g&aring;ng vid &nbsp;t ex genomg&aring;ngar, diskussioner, diagnoser och de individuella uppgifterna ni arbetar med. Den sker &auml;ven n&auml;r vi g&ouml;r proven p&aring; vardera kapitel.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Kunskapskrav 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Ma åk 7 "Mönster och tal" och "Räknesätt och metoder" v 34-43

Matriser i planeringen

Uppgifter