Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7 - 9

Tal och taluppfattning åk 7

Västra Stenhagenskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 27 augusti 2017

Vi lär oss om tal, beräkningar och olika sätt att skriva tal. Vi lär oss även att göra snabbare huvudräkningar med hjälp av överslagsberäkning och avrundning. Vi arbetar med problemlösning för att träna på olika sätt att lösa problem och att förklara våra lösningar för varandra. Vi arbetar i kapitel 1 i boken Matte Direkt 7.

Pedagogisk planering matematik 7A/7B 

Ansvarig lärare: Henrik Viberg – henrik.viberg@uppsala.se 

Centralt innehåll 

  • Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 
  • Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 
  • Potensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix. 
  • Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer ochinom andra ämnesområden. 

Viktiga matematiska begrepp – checklista finns i slutet av planeringen! 

Tal, siffra, tiosystemet, term, summa, differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, delbarhet, primtal, närmevärde, överslagsräkning. 

Så här kommer vi arbeta 

  • En inledande diagnos, för att se vilken nivå klassen är på och hur vi kan anpassa undervisningen efter det. 
  • Gemensamma genomgångar, där eleverna antecknar, diskuterar och ställer frågor. 
  • Enskild, parvis och helklass med problemlösning. Visar elevlösningar och diskuterar, övar på att resonera och argumentera för en lösning. 
  • Elevaktiviteter, t.ex. spel och praktiska övningar. 
  • Enskilt arbete i boken för att träna på innehållet.  

 

Så här kommer elevernas kunskaper bedömas 

  • Ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet. Elever som behöver mer tid kommer att få det och det finns möjlighet att komplettera muntligt om man behöver. 
  • Utifrån redovisningar av gruppuppgifter och eventuella inlämningsuppgifter. 

 

Checklista för matematiska begrepp 

Skriv en förklaring med dina egna ord till dessa begrepp 

Tal 

 

Siffra 

 

Tiosystemet 

 

Term 

 

Summa 

 

Differens 

 

Faktor 

 

Produkt 

 

Täljare 

 

Nämnare 

 

Kvot 

 

Delbarhet 

 

Primtal 

 

Närmevärde 

 

Överslagsräkning 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kunskapskrav i matematik för år 7-9 enl Lgr 11
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback