Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Snöstorpsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 11 september 2017
Hur rör vi oss i trafiken? Vad är rätt och fel? Vilket håll ska jag titta åt först när jag går över gatan? Vilken sida ska jag cykla på, på vägarna? Vi rör oss i trafiken varje dag och då är det viktigt att veta reglerna i trafiken!
Att ge eleverna förståelse över att vi människorna behöver samarbeta när vi utvecklar samhällen, t ex gemensamma trafikregler.
Undervisningen ska också ge eleverna kunskap om att ta ansvar för sitt eget handlande.
Du ska:
- Känna till vad några trafikmärken i närmiljön innebär för dig
- Kunna delta i samtal kring trafikregler och ge exempel på varför de kan behövas
- Känna till riskfyllda platser i Snöstorp och hur man kan minska riskerna i trafiken genom ett säkert beteende
- Känna till hur olika sätt att ta sig till skolan påverkar miljön
- Diskussion i klassen om trafik och trafikregler och varför reglerna finns
- Träna på höger och vänster
- Vi går ut och letar vägmärken och målar egna trafikskyltar
- Diskuterar om hur man tar sig till skolan och hur det påverkar miljön samt gör en lista över för- och nackdelar med cykling
- Gå igenom reflexens betydelse
- Pratar om vägen till skolan. Finns det risker?
- Se filmer om hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt
Du visar att du når målen genom att:
Nivå 1
- Utifrån foton från närmiljön kunna förklara vad vägmärken betyder
- Delta i samtal och diskussioner om trafikregler
- Kunna skriva ner något förslag på säkert beteende från en uppläst berättelse
- Göra en lista på fördelar eller nackdelar med att cykla
Nivå 2
- Utifrån foton från närmiljön kunna förklara vad vägmärken betyder och vad de heter
- Aktivt delta i samtal och diskussioner om trafikregler
- Kunna skriva ner flera förslag på säkert beteende från en uppläst berättelse
- Göra en lista på fördelar och nackdelar med att cykla
Syfte (1)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (2)
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter