Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
3
Wallbergsskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 19 september 2017
Idrott och hälsa
Planering Ht-17 åk 3
Aktiviteter under kommande period Vi är inne i Örjanhallen! |
OBS! v. 37 är det Skoljoggen på Travet. Cykla dit och tillbaka. |
Förankring i läroplanen, Lgr 11 |
|
Syfte och förmågor att utveckla |
Eleven ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. |
Centralt innehåll i åk 1-3 |
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar och lekar. Enkla lekar och deras regler. |
Kunskapskrav för betyget E i slutet av åk 6. |
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del av aktiviteten. |
Bedömning
Idrott och hälsa i skolan ska väcka lust och intresse för rörelse och eleverna ska få testa olika sporter och aktiviteter. Eleverna ska även lära sig respektera varandra och förstå innebörden av fair play. |
|
Vad ska bedömas? |
Bedömningen sker utifrån hur eleven kan;
|
Hur kommer bedömningen gå till? |
Bedömningen föregås alltid av undervisningen inom området. Målet för undervisningen och bedömningen tydliggörs genom att eleven i förväg får information om vad som förväntas av henne/honom. Bedömning görs av lärare under ordinarie lektioner. |
Hur kommer bedömningen följas upp? |
Eleven får feedback löpande under terminens gång. Vårdnadshavare delges i Unikum och vid utvecklingssamtal. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter