<h2><strong>M&aring;l f&ouml;r elev</strong></h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet historia ska&nbsp;du ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Till&auml;gna dig kunskaper om historiska f&ouml;rh&aring;llanden, skeenden och gestalter</li>
<li>Beskriva orsak och konsekvens av samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar och m&auml;nniskors levnadsvillkor och handlingar</li>
<li>Se samband mellan olika tidsperioder</li>
<li>Resonera om utvecklingen fr&aring;n det f&ouml;rflutna till nuet och t&auml;nkbara forts&auml;ttningar</li>
<li>Anv&auml;nda historiskt k&auml;llmaterial f&ouml;r att till&auml;gna sig kunskaper och dra slutsatser om m&auml;nniskors levnadsvillkor</li>
<li>Anv&auml;nda historiska och k&auml;llkritiska begrepp&nbsp;</li>
</ul>
<h2><strong>Inneh&aring;ll</strong></h2>
<p>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du ha f&aring;tt &ouml;kade kunskaper om:</p>
<ul>
<li>Sambandet mellan f&ouml;rsta och andra v&auml;rldskriget</li>
<li>Orsakerna till f&ouml;rsta- och andra v&auml;rldskriget samt F&ouml;rintelsen</li>
<li>M&auml;nniskors levnadssituation under tidsperioden&nbsp;</li>
<li>Krigens f&ouml;rlopp</li>
<li>Konsekvenserna av andra v&auml;rldskriget och F&ouml;rintelsen&nbsp;</li>
<li>Situationen i Sverige under tidsperioden</li>
<li>Historiska och k&auml;llkritiska begrepp&nbsp;</li>
<li>K&auml;llkritiska analyser</li>
</ul>
<h2><strong>Genomf&ouml;rande och arbetss&auml;tt</strong></h2>
<p>Du kommer att&nbsp;kunna inh&auml;mta kunskaper&nbsp;genom f&ouml;rel&auml;sningar i klassrummet, diskussioner, filmer, &ouml;vningar, texter fr&aring;n l&auml;roboken "SOS Historia" samt boken "Om detta m&aring; ni ber&auml;tta".</p>
<p>Veckoplanering, l&auml;sschema och &nbsp;uppgifter l&auml;ggs ut p&aring; Google Classroom.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong>&nbsp;</h2>
<p>Du visar dina f&ouml;rm&aring;gor genom att vara aktiv p&aring; lektioner samt skriftligt genom:</p>
<ul>
<li>Egen k&auml;llkritisk analys&nbsp;</li>
<li>Test andra v&auml;rldskriget</li>
<li>Reportage, ev. samarbete med svenskan.</li>
</ul>

Historia

Efter Första världskriget gjordes många förändringar för att förhindra att det någonsin blev krig igen i Europa. Ändå dröjde det bara lite över 20 år innan Andra världskriget var ett faktum.

Historia år 7-9

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.

Historiska perspektiv på urfolket samernas och de övriga nationella minoriteternas situation i Sverige.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Världskrigen och Förintelsen 02C ht17

Matriser i planeringen

Uppgifter