Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

STRING-ART

Skapad 2017-08-28 10:08 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Grundskola 7 – 9 Slöjd
I detta arbetsområde tränar vi bland annat på att kombinera olika material och kommer att arbeta växelvis mellan båda slöjdsalarna.

Innehåll

Målet med undervisningen är att

  • Du ska få träna dig i att kombinera olika material och se vilka skillnader dina val kan göra i det färdiga arbetet.
  • Du ska få träna upp din noggrannhet i hur du använder redskapen och hur du behandlar materialen.
  • Du kommer att få vara med i samtal och diskusioner om varför vi använder vissa material och hur de påverkar oss och vår miljö.
  • Du kommer att träna upp din samarbetsförmåga då ditt arbete kommer att utgöra en helhet tillsammans med nästan 100 arbeten till 

 Så här ska vi arbeta

Vi kommer att arbeta med ett skivmaterial som kallas MDF (Micro Density Fibreboard). Detta kommer vi att måla och du tar ansvar för din bit och hur du målar den. Runt biten kommer vi att montera spikar där du för visa din förmåga att använda redskap och material på ett noggrannt sätt. Efter det kommer vi att fläta och skapa ett mönster med trådar där du får träna din förmåga att kombinera olika material. Efteråt kommer vi att samtala kring vårt gemensamma arbete samt montera upp det tillsammans.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du

  1. ANVÄNDER REDSKAPEN
    - Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem.

  2. ARBETAR MED INSPIRATIONSMATERIAL
    - Hur mycket du låter dig inspireras av det material som finns och utvecklar dina idéer.

  3. KOMBINERAR OLIKA MATERIAL
    - Hur mycket du experimenterar med olika material och provar olika kombinationer för att utveckla din idé eller förbättra kvalitén på ditt arbete.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
    Sl  7-9
  • Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  7-9
  • Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
    Sl  7-9
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
    Sl  7-9
  • Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: