Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4
Laröds skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019
Arbetet med skogen kommer handla om våra svenska skogar, varför de ser ut på olika sätt och vad som finns i dem.
När du har arbetat med det här kapitlet ska du:
- Veta vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog.
- Kunna berätta hur löv och döda djur bryts ner.
- Känna till namnen på några träd, bär och svampar.
- Kunna ge exempel på näringskedjor i skogen.
- Känna till några rovdjur och bytesdjur.
- Veta vad människan använder skogen till.
- Kunna förklara vad som menas med allemansrätten.
Från LGR 11
Centralt innehåll:
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband, t.ex. nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft, och vilken betydelse kunskaper om detta har.
Namn på vanligt förekommande arter, samband mellan organismer samt ekosystem i närmiljön. Samband mellan organismer och den icke levande miljön, som betydelsen av solljus.
Naturen som resurs och rekreation och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Livets utveckling och organismers anpassning till olika livsmiljöer.
Viktiga begrepp:
Barrskog, blandskog, lövskog, rot, vax, årsring, mulljord, mycel, nedbrytare, nedbrytning, självdöd, sockernäring, arbetsmyra, myrdrottning, myrstack, svärma, näring, näringskedja, rovfågel, bytesdjur, däggdjur, rovdjur, allemansrätt, avverka, fridlyst, kalhygge, kolmila, nationalpark, naturreservat, pappersindustri, planterad skog, sågvirke, urskog
Eleverna visar sina kunskaper genom:
aktivt delta på lektionerna
arbete med läro- och aktivitetsbok
arbete med fördjupningsdelar
test
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter