Svenska åk 1

Under våren kommer vi att fortsätta att arbeta med bokstavsformer och ljud och lära oss att använda dem tillsammans. Vi arbetar mycket med Fonomix. Vi kommer att träna på att skriva ord och korta meningar.

Beskrivning av arbetsområde/tema

Vi ska arbeta med bokstavsformer och ljud enligt Fonomix. Vi lär oss ordbilder. Vi lär oss  skriva ord och korta meningar. Vi lär oss  läsa korta ljudenliga ord.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Vi kommer att arbeta med

• läsa och skriva ljudenliga ord
• bokstavsinlärning
• ljudanalys
• lyssna
• Skriva korta meningar.

Undervisning och arbetsformer

Lyssna efter bokstavsljud enskilt och tillsammans. Använda pedagogiska spel, tex på Ipaden. Leta efter bokstaven i en text. Forma bokstaven på olika sätt och med olika material. Skriva ljudenliga ord i skolstil och skrivböcker. Läsa själv, läsa med eller för en vuxen . Lyssna på högläsning. Lyssna i olika samtalssituationer.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Att du kan koppla rätt bokstavsljud och namn till de bokstäver du arbetat med. Att du formar de stora och små bokstäverna på rätt sätt. Att du kan läsa och skriva korta ljudenliga ord tex ros, mos och mat.

Hur ska det bedömas?

Bokstavstest där du får se bokstaven och säga ljudet och namnet. Du ska läsa och skriva korta och ljudenliga ord för din lärare. Vi tittar på att du formar bokstäverna på rätt sätt när du skriver dem.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.