<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet samh&auml;llskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samh&auml;llet p&aring;verkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en helhetssyn p&aring; samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer. I en s&aring;dan helhetssyn &auml;r sociala, ekonomiska, milj&ouml;m&auml;ssiga, r&auml;ttsliga, mediala och politiska aspekter centrala.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>Trafikregler och hur man beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<p>Eleverna kommer att l&auml;ra sig om trafiks&auml;kerhet genom diskussioner, filmer, eget arbete och grupparbete. Eleverna kommer ocks&aring; att konstruera ett eget litet minisamh&auml;lle, d&auml;r de slutligen kommer att f&aring; cykla eller p&aring; n&aring;got annat s&auml;tt ta sig igenom f&ouml;r att bli godk&auml;nda:-)&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 3)</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi arbetar mot ovanst&aring;ende kunskapskrav under arbetsomr&aring;det. L&auml;raren kommer att g&ouml;ra bed&ouml;mningar under arbetets g&aring;ng. Dessa bed&ouml;mningar syftar till att eleven ska utveckla sina kunskaper. I slutet av arbetsomr&aring;det g&ouml;r l&auml;raren en slutbed&ouml;mning (egna samh&auml;llet).</p>
<p>Du ska:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_505493915">
<li>k&auml;nna till n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken.</li>
<li>veta hur en cykelhj&auml;lm fungerar och f&ouml;rdelarna med att anv&auml;nda en.</li>
<li>veta hur en reflex fungerar och f&ouml;rdelarna med att anv&auml;nda en.</li>
<li>veta vilken sida av v&auml;gen man g&aring;r eller cyklar p&aring;.</li>
<li>veta hur man s&auml;kert tar sig &ouml;ver ett &ouml;verg&aring;ngst&auml;lle, att man tittar v&auml;nster, h&ouml;ger och v&auml;nster igen.</li>
<li>veta din skolv&auml;g och kunna se om det finns n&aring;gra trafikfarliga st&auml;llen l&auml;ngs skolv&auml;gen.</li>
</ul>

Samhällskunskap

Trafik åk 3 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

Trafik

Matriser i planeringen

Uppgifter