Vi börjar textilslöjd med att få arbeta med det fantastiska materialet ull! Arbetsområdet inleds med att vi pratar om ull, dess egenskaper och användningsområden. Sedan går vi ut och våt-tovar ull. Vi kommer bl.a. att tova ull runt en sten.
Nästa pass är vi inne i slöjdsalen och jobbar med våra tovade stenar. Nu ska det bli figurer av tovningen! Då kommer vi även prova på att torr-tova med filtnål. Målet är att alla ska ha gjort minst en liten figur. Syftet är att vi ska lära känna materialet med våra händer och förstå hur det reagerar med fukt och värme. Arbetsområdet avslutas med en liten utvärdering över arbetsprocessen där vi diskuterar våra erfarenheter av tovningen, vad som var svårt, lätt, redskap och annat vi lärt oss! Vi samlar alla figurer och tittar på alla färger och former. Vi får se hur olika figurerna kan bli beroende på vilken färg och vilken sten man använder.

Centralt innehåll åk 1-3
Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker
-Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
-Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
Slöjdens arbetsprocesser
-Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
-Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer
-Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
Slöjden i samhället
-Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.