<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<h2>Varf&ouml;r just detta?</h2>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Filmer och s&aring;nger</li>
<li>Guidad l&auml;sning - Vi l&auml;ser "vi l&auml;ser svenska" 2 - Resan till skatten, och bland annat Ving-b&ouml;cker i sm&aring;grupper f&ouml;r att tr&auml;na l&auml;sstrategier och samtala om vad vi l&auml;ser.</li>
<li>Skriva olika typer av texter - sagor, faktatexter, listor, dikter, rim&nbsp;och ramsor.</li>
<li>L&auml;sa olika typer av texter och b&ouml;cker.</li>
<li>Samtala kring bilder i grupper och skriva ner viktiga ord.</li>
<li>Lyssna p&aring; varandra</li>
<li>Olweussamtal, klassr&aring;d och andra diskussioner</li>
<li>H&ouml;gl&auml;sning i bland annat kapitelbok dagligen</li>
<li>Skriva p&aring; dator.</li>
</ul>
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att tala, lyssna, l&auml;sa och skriva.</p>
<h2>Hur kommer bed&ouml;mningen att ske?</h2>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att ske kontinuerligt.</p>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Svenska år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter