Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Verklighetsuppfattning - Siffror och räkna läsåret 2020-21
Innehåll
Verklighetuppfattning - Siffor och räkna
Vi använder siffror i många olika situationer i skolan. Du ska få träna din förmåga att känna igen och benämna siffror i olika situationer. Du kan även få möjlighet att skriva siffor och räkna och använda siffror i många olika situationer.
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
- använda matematiskt tänkande i vardagslivet.
- sortera föremål utifrån kvantitet.
- använda räknesätt som addition och subtraktion
- använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Du möter siffror i din vardag i många olika situationer och nu ska vi träna på din förmåga att räkna föremål i olika situationer och benämna antal med siffror. Att kunna använda din matematiska förmåga i praktiska situation.
Undervisningens innehåll
Vad?
- ramsräkna
- räkna föremål
- känna igen och benämna siffror
- använda ordningstal som tex. när man benämner datum
- skriva siffror
- räkna med addition
- räkna med subtraktion
- spela spel
- individuella uppgifter
- appar i ipad
- övningar på Smartboarden
Hur?
Vi kommer att arbeta i helklass, små grupper eller par och med enskilda uppgifter. Vi kommer även att fokusera på matematik i praktiska situationer som t ex. att duka, handla och matlagning på hemkunskapen.
Vi kommer att använda:
Ipad
Smartbard
Spel
Laborativt material
Enskilda matematikuppgifter
Detta kommer bedömas - Din förmåga att...
- känna igen siffror
- benämna siffror med tal och eller tecken
- ramsräkna
- använda ordningstal
- räkna föremål
- räkna med addition och subtraktion
Inför utvecklingssamtal kommer dina förmågor att bedömas. På vilket sätt du visar dina förmågor och vilket stöd du behöver för att klara uppgifterna.
Kopplingar till läroplanen
-
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,GrSär lgr11
- Syfte
-
sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,VEU
-
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.VEU
- Centralt innehåll
-
Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.VEU 1-9
-
De fyra räknesätten i praktiska situationer.VEU 1-9
Matriser
VERKLIGHETSUPPFATTNING Lgr11, bedömningsmatris, Kunskapsstaden Helsingborg
| -----> | -----> | -----> | -----> | |
|---|---|---|---|---|
|
SORTERA FÖREMÅL
... utifrån kvalitet och kvantitet
|
Deltar i sortering av föremål.
Behöver handledning för att sortera olika föremål.
|
Försöker sortera olika föremål t.ex. efter lika - olika, antal.
Behöver viss handledning för att sortera olika föremål.
|
Sorterar på egen hand olika föremål och försöker motivera sina val.
Beskriver, urskiljer och jämför föremål t.ex. utifrån egenskaper, lika - olika och antal.
|
Sorterar på egen hand olika föremål och motiverar sina val.
Sortera, beskriva och lösa uppgifter och gör egna val utifrån kvantitet och kvalitet.
|
|
ANVÄNDA ORD, BEGREPP OCH SYMBOLER
... inom ämnesområdet
|
Identifierar/känner till enkla ord, begrepp, symboler inom väl kända/bekanta ämnesområden.
Behöver hjälp med att använda och sätta ord, begrepp och symboler i rätt sammanhang.
|
Förstår och använder enkla ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden.
Behöver viss hjälp med att använda och sätta dem i rätt sammanhang.
|
Använder ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett enkelt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Förstår och använder ord, begrepp och symboler inom både kända och mindre kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett tydligt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
