<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de/tema</h2>
<p>Vi l&auml;ser om de&nbsp;tre stora v&auml;rldsreligionerna; kristendom, judendom, islam&nbsp;och l&auml;r&nbsp;oss dess symboler. Vi unders&ouml;ker hur &nbsp;m&auml;nniskor i v&aring;r omgivning ser p&aring; hur jorden skapades, livet efter d&ouml;den och om Gud finns. Vi reflekterar, analyserar och diskuterar tillsammans &nbsp;i dessa stora fr&aring;gor b&aring;de utifr&aring;n sig sj&auml;lv och andra. Vi g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser och ser likheter och olikheter mellan kristendom, islam och judendom.&nbsp;</p>
<div class="page" title="Page 2">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p>Vi skaffar oss k&auml;nnedom om de kristna storhelgerna och f&aring;r m&ouml;ta ber&auml;ttelser ur Jesu liv.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<h3>I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:</h3>
<p>Du ska se likheter och olikheter i de olika religionerna.</p>
<p>L&auml;ra k&auml;nna Bibeln och n&aring;gra ber&auml;ttelser ur den.</p>
<p>K&auml;nna igen n&aring;gra symboler fr&aring;n v&auml;rldsreligionerna.</p>
<p>F&ouml;rm&aring;gan att reflektera &ouml;ver sin egen och andras tro.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi st&auml;ller fr&aring;gorna: Tror du att det finns en Gud? Hur tror du att jorden skapades? Vad tror du h&auml;nder efter d&ouml;den? F&ouml;rst elevens egen syn och sedan st&auml;ller vi fr&aring;gorna till familj och v&auml;nner.</p>
<p>Vi ser p&aring; filmer om de olika religionerna.</p>
<p>Vi l&auml;ser ber&auml;ttelser ur&nbsp; gamla testamentet, diskuterar samt illustrerar dessa.</p>
<p>Vi g&aring;r p&aring; bes&ouml;k i Adolfsbergskyrkan och deltar i deras p&aring;skvandring.</p>
<p>Drama</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta n&aring;got om de olika religionerna.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver dina resultat av intervjuerna.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta n&aring;gon ber&auml;ttelse ur Bibeln.</p>
<p>Du ska kunna sjunga n&aring;gon psalm.</p>
<h3>Hur ska det bed&ouml;mas?</h3>
<p>Vara aktiv vid diskussioner, genomg&aring;ngar och bidra med egna &aring;sikter.</p>
<p>Visa att du kan&nbsp;namnet p&aring; n&aring;gra v&auml;rldsreligioner och dess symboler p&aring; ett enkelt test.</p>
<p>Visa att du kan n&aring;gon ber&auml;ttelse ur bibeln genom att dramatisera, rita eller ber&auml;tta muntligt.</p>
<div class="page" title="Page 5">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p>Visa att du muntligen kan&nbsp;redog&ouml;ra f&ouml;r en del fakta och begrepp.<br /><br /></p>
</div>
</div>
</div>
</div>

SO (år 1-3)

Vad tror du?
Trod du på Gud? 
Hur tror du att jorden skapades? 
Vad händer efter döden?
Likheter och skillnader mellan kristendom, islam och judendom i dessa frågor.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter