Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matte Direkt Borgen 5A: stora tal och geometri
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1889550655_1413133459789_scaled.png
Skapad 2017-08-28 16:01
i Victoriaskolan Grundskolor
unikum.net
Matematik finns överallt och vi behöver kunna matematik för att förstå vår omvärld och klara oss bättre i livet.
Grundskola
5
Matematik
Innehåll
Dessa punkter ur läroplanen kommer undervisningen handla om:
Detta ska du lära dig:
- Läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000
- Ordna tal efter storleksordning
- Addera, subtrahera, multiplicera och dividera tal inom talområdet
- Använda metoderna "rita en bild" eller "prova dig fram"
- Avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet
- Räkna ut en rektangels area
- Använda enheterna kvadrat centimeter och kvadrat meter för area
- Använda enheterna meter, kilometer och mil
- Förstå och använda skala
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och gruppdiskussioner. Vi kommer varva detta med färdighetsuppgifter och problemlösningsuppgifter. Du kommer att arbeta individuellt i Matteborgen 5A (efter planeringsblad), samt med olika arbetsblad och läxor.
Så här kommer pedagogen att bedöma dig:
Du kommer att bedömas utifrån de mål som finns i matrisen nedan.
- Genom att vara aktiv vid redovisningar.
- Genom att visa vad du kan på test (diagnoser och prov).
- Genom att kunna förklara hur du tänker och hur du har gjort för att komma fram till resultatet.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Rationella tal och deras egenskaper.Ma 4-6
-
Positionssystemet för tal i decimalform.Ma 4-6
-
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 4-6
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.Ma 4-6
-
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.Ma 4-6
Matriser
Matematik år 5, Stora tal och geometri
| Du har nått delar av målet | Du har nått målet | Du har nått målen med god marginal | |
|---|---|---|---|
|
Taluppfattning
Du ska kunna läsa, skriva och storleksordna tal inom talområdet 0 - 1 000 000
|
Du är osäker på hur tal är uppbyggda samt på siffrors värde.
|
Du kan säga, läsa, skriva och storleksordna tal upp till en miljon.
|
Du har en god uppfattning av talens värde.
|
|
De fyra räknesätten
Du ska kunna räkna med de fyra räknesätten samt multiplicera och dividera tal med nollor på slutet
|
Du kan räkna med de fyra räknesätten när talen är enkla.
Du är osäker på multiplikation och division med nollor på slutet.
|
Du kan räkna med de fyra räknesätten samt multiplicera och dividera tal med nollor på slutet.
|
Du är säker på att räkna med de fyra räknesätten samt multiplicera och dividera tal med nollor på slutet.
|
|
Du ska följa matematiskt resonemang vid problemlösning (textuppgifter) i de fyra räknesätten samt bedöma rimlighet i svaret
|
Du känner dig osäker och har svårt att visa hur du tänker när du ska räkna ut tal, du har svårt att se om ett svar är rimligt.
|
Du kan oftast visa hur du tänker när du räknar ut tal, du funderar över svaret för att se om det är rimligt.
|
Du behärskar det matematiska språket och kan göra/visa uträkningar i flera steg, du reflekterar över svaret för att se om det är rimligt.
|
|
Geometri
Du ska kunna uppskatta och mäta längder samt växla mellan olika längdenheter
|
Du är osäker då du ska uppskatta och/eller mäta längder.
Du har svårt att växla mellan olika längdenheter.
|
Du känner dig säker då du ska mäta längder, du kan till viss del uppskatta längder och växla mellan olika längdenheter.
|
Du är säker både på att mäta och uppskatta längder samt växla mellan olika längdenheter.
|
|
Du ska kunna uppskatta och räkna ut areor på rektanglar och kvadrater
|
Du är osäker på att uppskatta och kan med hjälp räkna ut areor.
|
Du kan uppskatta och räkna ut areor på rektanglar och kvadrater.
|
Du är säker på att uppskatta och räkna ut areor samt använda rätt enhet.
Du kan även med viss hjälp konstruera och räkna ut areor på kombinerade figurer, ex. två sammansatta rektanglar.
|
|
Du ska förstå och kunna använda skala samt begreppen förstoring och förminskning
|
Du kan med hjälp förstora och förminska enkla figurer, du förstår att skala visar hur stor förstoringen eller förminskningen är.
|
Du förstår och kan använda skala samt begreppet förstoring.
|
Du har goda kunskaper och förstår och kan använda skala samt begreppet förstoring
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
