Vem bestämmer?

• ett arbete om demokrati i skolan och samhället

 

 

Syfte

 

• reflektera över hur individer och samhällen formas och samverkar,

 

• reflektera över demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 

Centralt innehåll

För att utveckla förmågorna tar vi hjälp av följande centrala innehåll:

 

• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan och i sportsammanhang.

 

• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

 

• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

 

Arbetssätt

 

Vi läser texter ur ”Puls SO-boken” och ”Boken om SO”, samt arbetar med skriftliga övningar i tillhörande arbetsbok .

Vi diskuterar olika ord och begrepp som t ex demokrati, diktatur, ordförande, protokoll osv.

Vi tittar på filmer om Demokrati och hur Sverige styrs (ex Evas superkoll).

 

 

Det här ska du visa att du lärt dig:

 

Du kan beskriva hur klassråd och elevråd brukar organiseras och genom­föras. Du känner också till vad en ordförande och en sekreterare gör under dessa möten.

 

Du kan på ett enkelt sätt förklara vad demokrati och diktatur innebär.