Vem best&auml;mmer?
<ul>
<li>
ett arbete om demokrati i skolan och samh&auml;llet
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Syfte
&nbsp;
&bull; reflektera &ouml;ver hur individer och samh&auml;llen formas och samverkar, 
&nbsp;
&bull; reflektera &ouml;ver demokratiska v&auml;rden, principer, arbetss&auml;tt och beslutsprocesser. 
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll
F&ouml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gorna tar vi hj&auml;lp av f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll:
&nbsp;
&bull; Normer och regler i elevens livsmilj&ouml;, till exempel i skolan och i sportsammanhang. 
&nbsp;
&bull; Hur m&ouml;ten, till exempel klassr&aring;d, organiseras och genomf&ouml;rs. 
&nbsp;
&bull; Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor i olika medier. 
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
&nbsp;
Vi l&auml;ser texter ur &rdquo;Puls SO-boken&rdquo; och &rdquo;Boken om SO&rdquo;, samt arbetar med skriftliga &ouml;vningar i tillh&ouml;rande arbetsbok .
Vi diskuterar olika ord och begrepp som t ex demokrati, diktatur, ordf&ouml;rande, protokoll osv.
Vi tittar p&aring; filmer om Demokrati och hur Sverige styrs (ex Evas superkoll).
&nbsp;
&nbsp;
Det h&auml;r ska du visa att du l&auml;rt dig:
&nbsp;
Du kan beskriva hur klassr&aring;d och elevr&aring;d brukar organiseras och genom&shy;f&ouml;ras. Du k&auml;nner ocks&aring; till vad en ordf&ouml;rande och en sekreterare g&ouml;r under dessa m&ouml;ten. 
&nbsp;
Du kan p&aring; ett enkelt s&auml;tt f&ouml;rklara vad demokrati och diktatur inneb&auml;r.
&nbsp;
&nbsp;

LPP SO Vem bestämmer?

Matriser i planeringen

Uppgifter