Svenska: Förklarande text

Förklarande texter läser du ofta i skolan på NO- och SO-lektionerna. Syftet med sådana texter är att läsaren ska få kunskap om varför eller hur något sker. I Zick-Zack handlar de förklarande texterna vi undersöker, och så småningom skriver, om olika naturfenomen som jordskalv, vulkanutbrott, glaciärer och gejsrar.

Undervisning:

Du kommer att få utveckla dina kunskaper genom att:

• läsa, undersöka och analysera flera olika förklarande texter om naturfenomen.
• träna på sambandsord
• träna på tidsord
• träna på att skriva verb i presens
• träna på att skriva i opersonlig form
• lära dig vad ämnesspecifika ord är
• träna på att skriva i logisk ordning
• träna på att använda rätt struktur (rubrik, inledning med definition, förklaring i tydliga steg, sammanfattande avslutning)
• träna på att skriva meningar som innehåller både huvudsats och bisats
• skriva en förklarande i par eller mindre grupp om hur en glaciär bildas.
• skriva om ett brev till en förklarande text.

Bedömning:

Du kommer att få visa dina kunskaper genom att:

• skriva en förklarande text om hur en gejser fungerar.
• bedöma en klasskompis text efter en checklista.
• bearbeta din text utifrån kompisens respons.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.