Skrivprojekt Den magiska dörren

För att öka elevernas skrivlust och öva olika moment i svenska använder vi oss av projektet "Den magiska dörren", utformat av Josef Sahlin.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

Formulera dig i skrift, följa språkliga strukturer och normer.

Konkretisering av mål

Du ska skriva en längre text som är indelad i olika kapitel. Texten ska ha en röd tråd, med tydlig början, handling och slut. Du ska kunna använda stor bokstav, punk, frågetecken och talstreck. Du ska kunna skriva din text på CB. Du ska kunna ge respons på kamraters texter samt kunna utveckla dina egna texter med hjälp av andra.

Arbetssätt

Vi kommer att utgå ifrån skrivprojektet "Den magiska dörren". Vi inleder varje arbetspass med genomgång av olika skrivmoment, tex inledning av text eller användandet av talstreck. Sedan får du skriva en text till kapitlet utifrån givna ramar. Vi kommer även att arbeta med kamratbedömning, där eleverna arbetar i fasta par. Paren läser varandras texter och ger varandra feedback.

Bedömning

Du ska redovisa din förmåga att skriva  berättande text genom att skriva 10 kapitel i "Den magiska dörren". Jag kommer att bedöma din förmåga att skriva en tydlig början, handling och slut. Jag kommer att bedöma din hur du tar till dig respons från kamrater eller lärare. Jag kommer att bedöma din förmåga att använda korrekt meningsbyggnad och stavningsregler.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.