<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna igen och namnge olika gemetriska figurer (2D), och geometriska kroppar (3D).</li>
<li>anv&auml;nda geometriska begrepp som sida, motst&aring;ende sidor, sidyta, h&ouml;rn, r&auml;ta vinklar osv.</li>
<li>identifiera geometriska figurer i vardagen.</li>
</ul>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3146308310&amp;id=2648269164" /></p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
<p>Du f&aring;r visa din kunskap genom att:</p>
<ul>
<li>du k&auml;nner igen olika geometriska figurer&nbsp;i 2D och 3D kan namnge dem.</li>
<li>du beskriver olika geometriska figurer och anv&auml;nder geometriska begrepp.</li>
<li>du g&ouml;r en egen "Geometribok", digitalt eller analogt, &nbsp;d&auml;r du beskriver vad som &auml;r typiskt f&ouml;r de olika formerna.</li>
<li>Arbeta kreativt med akvarellf&auml;rger och andra uttrycksformer.&nbsp;</li>
</ul>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3146308310&amp;id=2648263388" /></p>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p>Du ska f&aring;:</p>
<ul>
<li>undervisning om de olika geometriska figurerna, deras namn, vad som &auml;r typiskt och vilka begrepp du kan anv&auml;nda n&auml;r man beskriver den.</li>
<li>leta efter olika geometriska figurer i verkligheten</li>
<li>dokumentera olika geometriska figurer och anv&auml;nda dem n&auml;r du skapar din egen "Geometrikbok" p&aring; valfritt s&auml;tt</li>
<li>titta p&aring; din och andras b&ouml;cker p&aring; storbild d&auml;r vi tillsammans diskuterar vad som var sv&aring;rt eller l&auml;tt att beskriva.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att rita olika geometriska figurer.</li>
<li>Utrycka och dokumentera dinakunskaper p&aring; olika s&auml;tt genom akvarellm&aring;lning och bildcollage.</li>
</ul>
<p>Arbetsomr&aring;det p&aring;g&aring;r under veckorna 35-38 h&ouml;sttreminen &nbsp;2017</p>

Bild

Svenska

Matematik

Du ska lära dig känna igen och beskriva olika geometriska figurer. 

Matris Geometri, klass 2-3 ht 2017

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

Matematik - Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter