NO - årstider

Arbetsområdet är årstider, månader och veckodagar. Vi lär oss om djur och växter i närområdet och observerar förändringar

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer att samtala om vad vi redan vet om t ex året och månaderna.
• Vi kommer att se på film som handlar om årstiderna.
• Vi kommer att läsa om året och de olika årstiderna.
• Vi kommer att gå ut i naturen och göra observationer.

Detta ska bedömas

• Din förmåga att aktivt delta i undervisningen genom att lyssna och samtala bl a berätta om naturens förändringar under årstiderna.
• Din förmåga att berätta om året, månader, veckor och dagar t ex hur många dagar varje månad har osv.
• Din förmåga att göra enkla observationer och systematiska undersökningar.
• Din förmåga att beskriva och namnge några djur och växter samt  ge exempel på deras livscykler.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.