<h2>Syfte- M&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>kunna g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser baserade p&aring; statistik,</li>
<li>anv&auml;nda viktiga begrepp som t.ex fjord, sk&auml;rg&aring;rd, klimat, naturtillg&aring;ng,</li>
<li>reflektera kring var i Norden m&auml;nniskorna lever,</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och resonera kring natur- och kulturlandskap och hur de formas,</li>
<li>anv&auml;nda kartor av olika slag och anv&auml;nda en kartbok,</li>
<li>k&auml;nna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de p&aring;verkar samh&auml;llet,</li>
<li>k&auml;nna till delar av Nordens geografi,</li>
<li>ha en grundl&auml;ggande f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r Nordens klimat.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt - det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
<ul>
<li>
<p>Se p&aring; filmer om de nordiska l&auml;nderna</p>
</li>
<li>Vi ser p&aring; Geografens Testamente - Norden&nbsp;</li>
<li>
<p>Ha genomg&aring;ngar, l&auml;sa och samtala om Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.</p>
</li>
<li>
<p>S&ouml;ka fakta och bearbeta olika texter om l&auml;nderna.</p>
</li>
<li>
<p>Skriva faktatexter om de nordiska l&auml;nderna.</p>
</li>
<li>
<p>G&ouml;ra statistiska j&auml;mf&ouml;relser l&auml;nderna emellan.</p>
</li>
<li>
<p>Anv&auml;nda kartboken och arbeta med namngeografi i Norden.</p>
</li>
<li>Slutuppgift: G&ouml;r ett nordiskt fantasiland och visa dina geografikunskaper</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>&nbsp;Det &auml;r framf&ouml;rallt dessa tre f&ouml;rm&aring;gor jag kommer att bed&ouml;ma:<br /><br />Din:<br />- analysf&ouml;rm&aring;ga,<br />- begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga,<br />- f&ouml;rm&aring;ga att hantera information.<br /><br /></p>

NORDEN

Matriser i planeringen

Uppgifter